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【題目】如圖,在,垂足為,點是邊上的一個動點,連接,過點,交的延長線于點,連接于點.

1)請根據題意補全示意圖;

2)當全等時,

①若,求的度數;

②試探究之間的數量關系,并證明.

【答案】1)見解析(2)①40°②之間的數量關系為:

【解析】

1)根據垂直畫出圖形即可得出結論;
2)①先根據兩三角形全等,判斷出AB=DF,進而判斷出BD=DE,再求出∠FDE=60°,進而利用三角形的外角的性質求出∠BDE=80°,進而求出∠DBE=BED=50°,即可得出結論;
②分兩種情況:( I)若BD=DE,先判斷出∠DBE=DEB=β,進而得出∠FBG=180°-α-β,進而得出∠FBG=DGE,再判斷出FB=FG,即可得出結論;
II)若AD=DE,先判斷出DHDE,再判斷出∠A=BID,進而得出∠BID>∠C,即:∠A>∠C,即可判斷出此種情況不成立.

解:(1)如圖即為所求示意圖.

2①∵

.

全等,

.

.

中,

.

.

.

.

中,

.

之間的數量關系為:.

證明:

得,.

)若

全等,

.

.

.

中,.

.

.

.

.

)若

如圖,延長

.

則在線段上存在點,使得.

連接

.

.

.

.

不符合題意.

綜上所述,之間的數量關系為:.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O為圓心,OA為半徑的圓交ABD,延長AOOE,連接CD,CE,若CE⊙O的切線,解答下列問題:

(1)求證:CD⊙O的切線;

(2)若BC=4,CD=6,求平行四邊形OABC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y1=2+bx+c與x軸交于點A、B,交y軸于點C(0,﹣2),且拋物線對稱軸x=﹣2交x軸于點D,E是拋物線在第3象限內一動點.

(1)求拋物線y1的解析式;

(2)將△OCD沿CD翻折后,O點對稱點O′是否在拋物線y1上?請說明理由.

(3)若點E關于直線CD的對稱點E′恰好落在x軸上,過E′作x軸的垂線交拋物線y1于點F,①求點F的坐標;②直線CD上是否存在點P,使|PE﹣PF|最大?若存在,試寫出|PE﹣PF|最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,數軸上線段AB=2(單位長度),線段CD=4(單位長度),點A在數軸上表示的數是-10,點C在數軸上表示的數是16.若線段AB以每秒6個單位長度的速度向右勻速運動,同時線段CD以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動.設運動時間為t s.

(1)當點B與點C相遇時,點A、點D在數軸上表示的數分別為________;

(2)t為何值時,點B剛好與線段CD的中點重合;

(3)當運動到BC=8(單位長度)時,求出此時點B在數軸上表示的數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ABC<20°,三邊長分別為a,b,c,將△ABC沿直線BA翻折,得到△ABC1;然后將△ABC1沿直線BC1翻折,得到△A1BC1;再將△A1BC1沿直線A1B翻折,得到△A1BC2;…,若翻折4次后,得到圖形A2BCAC1A1C2的周長為a+c+5b,則翻折11次后,所得圖形的周長為_____________.(結果用含有a,b,c的式子表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】定義一種對正整數n“F”運算:①當n為奇數時,F(n)=3n+1;②當n為偶數時,F(n)=(其中k是使F(n)為奇數的正整數)……,兩種運算交替重復進行,例如,取n=24,則:

n=13,則第2018“F”運算的結果是(  )

A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了了解某種電動汽車的性能,某機構對這種電動汽車進行抽檢,獲得如圖中不完整的統計圖,其中表示 一次充電后行駛的里程數分別為.

1)問這次被抽檢的電動汽車共有幾輛?并補全條形統計圖;

電動汽車一次充電后行駛里程數的條形統計圖

電動汽車一次充電后行駛里程數的扇形統計圖

2)求扇形統計圖中表示一次充電后行駛路為的扇形圓心角的度數;

3)估計這種電動汽車一次充電后行駛的平均里程多少

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,已知線段AB=12cm,點C為線段AB上的一動點,點DE分別是ACBC中點.

1)若點C恰好是AB的中點,則DE=_______cm

2)若AC=4cm,求DE的長;

3)試說明無論AC取何值(不超過12cm),DE的長不變;

4)如圖②,已知∠AOB=120°,過角的內部任一點C畫射線OC.ODOE分別平分∠AOC和∠BOC.試說明∠DOE的度數與射線OC的位置無關.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(探索新知)

如圖1,點C在線段AB上,圖中共有3條線段:ABACBC,若其中有一條線段的長度是另一條線段長度的兩倍,則稱點C是線段AB的“二倍點”.

(1)一條線段的中點   這條線段的“二倍點”;(填“是”或“不是”)

(深入研究)

如圖2,若線段AB=20cm,點M從點B的位置開始,以每秒2cm的速度向點A運動,當點M到達點A時停止運動,運動的時間為t秒.

(2)問t為何值時,點M是線段AB的“二倍點”;

(3)同時點N從點A的位置開始,以每秒1cm的速度向點B運動,并與點M同時停止.請直接寫出點M是線段AN的“二倍點”時t的值.

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同步練習冊答案
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