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下列數據是2013年3月7日6點公布的中國六大城市的空氣污染指數情況:
城市
北京
合肥
南京
哈爾濱
成都
南昌
污染指數
342
163
165
45
227
163
則這組數據的中位數和眾數分別是
A.164和163            B.105和163        C.105和164            D.163和164
A

試題分析:中位數是一組數據從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(最中間兩個數的平均數)。由此將這組數據重新排序為45,163,163,165,227,342,∴中位數是按從小到大排列后第3,4個數的平均數,為:5。
眾數是在一組數據中,出現次數最多的數據,這組數據中,出現次數最多的是163,故這組數據的眾數為163。
故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校七(1)班同學分三組進行數學活動,對七年級400名同學最喜歡喝的飲料情況、八年級300名同學零花錢的最主要用途情況、九年級300名同學完成家庭作業時間情況進行了全面調查,并分別用扇形圖、頻數分布直方圖、表格來描述整理得到的數據.

九年級同學完成家庭作業時間情況統計表
時間
1小時左右
1.5小時左右
2小時左右
2.5小時左右
人數
50
80
120
50
 
根據以上信息,請回答下列問題:
(1)七年級400名同學中最喜歡喝“冰紅茶”的人數是多少?
(2)補全八年級300名同學中零花錢的最主要用途情況頻數分布直方圖;
(3)九年級300名同學中完成家庭作業的平均時間大約是多少小時(結果保留一位小數)?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校教導處為了解該校七年級同學對排球、乒乓球、羽毛球、籃球和足球五種球類運動項目的喜愛情況(每位同學必須且只能選擇最喜愛的一項運動項目),進行了隨機抽樣調查,并將調查結果統計后繪制成了如表和圖所示的不完整統計圖表.
(1)請你補全下列樣本人數分布表和條形統計圖;
樣本人數分布表
類別
人數
百分比
排球
3
6%
乒乓球
14
28%
羽毛球
15
 
籃球
 
20%
足球
8
16%
合計
 
100%
 

(2)若七年級學生總人數為920人,請你估計七年級學生喜愛羽毛球運動項目的人數.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在蘭州市開展的“體育、藝術2+1”活動中,某校根據實際情況,決定主要開設A:乒
乓球,B:籃球,C:跑步,D:跳繩這四種運動項目.為了解學生喜歡哪一種項目,隨機抽取了部分學生進行調查,
并將調查結果繪制成如下的條形統計圖和扇形統計圖.請你結合圖中信息解答下列問題:

(1)樣本中喜歡B項目的人數百分比是    ,其所在扇形統計圖中的圓心角的度數是    ;
(2)把條形統計圖補充完整;
(3)已知該校有1000人,根據樣本估計全校喜歡乒乓球的人數是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

實驗學校九年級一班十名同學定點投籃測試,每人投籃六次,投中的次數統計如下:5,4,3,5,5,2,5,3,4,1,則這組數據的中位數,眾數分別為
A.4,5B.5,4 C.4,4D.5,5

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

小亮和小瑩自制了一個標靶進行投標比賽,兩人各投了10次,如圖是他們投標成績的統計圖.

(1)根據圖中信息填寫下表
 
平均數
中位數
眾數
小亮
 
7
 
小瑩
7
 
9
(2)分別用平均數和中位數解釋誰的成績比較好.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某班為了解學生“多讀書、讀好書”活動的開展情況,對該班50名學生一周閱讀課外書的時間進行了統計,統計結果如下:
閱讀時間(小時)
1
2
3
4
5
人數(人)
7
19
13
7
4
由上表知,這50名學生周一閱讀課外書時間的眾數和中位數分別為
A.9,13         B.19,19         C.2,3       D.2,2

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

減負提質“1+5”行動計劃是我市教育改革的一項重要舉措。某中學“閱讀與演講社團”為了了解本校學生的每周課外閱讀時間,采用隨機抽樣的方法進行了問卷調查,調查結果分為“2小時以內”、“2小時~3小時”、“3小時~4小時”、“4小時以上”四個等級,分別用A、B、C、D表示,根據調查結果繪制成了如圖的兩幅不完整的統計圖。由圖中給出的信息解答下列問題:

(1)求出x的值,并將不完整的條形統計圖補充完整;
(2)在此次調查活動中,初三(1)班的兩個學習小組各有2人每周閱讀時間都是4小時以上,現從中任選2 人去參加學校的知識搶答賽。用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

某中學舉行歌詠比賽,以班為單位參賽,評委組的各位評委給九(三)班的演唱打分情況為:89、92、92、95、95、96、97、,從中去掉一個最高分和一個最低分,余下的分數的平均數是最后得分,則該班的得分為     

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