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【題目】如圖,已知平面直角坐標系中,,現將線段點順時針旋轉得到點,連接.

(1)求出直線的解析式;

(2)若動點從點出發,沿線段以每分鐘個單位的速度運動,軸于,連接.設運動時間為分鐘,當四邊形為平行四邊形時,的值.

(3)為直線上一點,在坐標平面內是否存在一點,使得以為頂點的四邊形為菱形,若存在,求出此時的坐標;若不存在,請說明理由.

【答案】1;(2t=s時,四邊形ABMN是平行四邊形;(3)存在,點Q坐標為:.

【解析】

1)如圖1中,作BHx軸于H.證明△COA≌△AHBAAS),可得BH=OA=1AH=OC=2,求出點B坐標,再利用待定系數法即可解決問題.
2)利用平行四邊形的性質求出點N的坐標,再求出ANBMCM即可解決問題.
3)如圖3中,當OB為菱形的邊時,可得菱形OBQP,菱形OBP1Q1.菱形OBP3Q3,當OB為菱形的對角線時,可得菱形OP2BQ2,點Q2在線段OB的垂直平分線上,分別求解即可解決問題.

1)如圖1中,作BHx軸于H

A10)、C02),
OA=1OC=2
∵∠COA=CAB=AHB=90°,
∴∠ACO+OAC=90°,∠CAO+BAH=90°,
∴∠ACO=BAH
AC=AB
∴△COA≌△AHBAAS),
BH=OA=1AH=OC=2
OH=3
B31),

設直線BC的解析式為y=kx+b,則有

解得:

2)如圖2中,

∵四邊形ABMN是平行四邊形,
ANBM
∴直線AN的解析式為:

B31),C02),
BC=

t=s時,四邊形ABMN是平行四邊形;

3)如圖3中,

如圖3中,當OB為菱形的邊時,可得菱形OBQP,菱形OBP1Q1.菱形OBP3Q3
連接OQBCE
OEBC
∴直線OE的解析式為y=3x

,解得:

E),
OE=OQ
Q),
OQ1BC

∴直線OQ1的解析式為y=-x
OQ1=OB=,設Q1m-),
m2+m2=10
m=±3
可得Q13-1),Q3-31),
OB為菱形的對角線時,可得菱形OP2BQ2,點Q2在線段OB的垂直平分線上,
易知線段OB的垂直平分線的解析式為y=-3x+5

,解得:

Q2).

綜上所述,滿足條件的點Q坐標為:.

練習冊系列答案
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【題目】是線段上任一點,兩點分別從同時向點運動,且點的運動速度為點的運動速度為,運動的時間為.

1)若

①運動后,求的長;

②當在線段上運動時,試說明

2)如果時,,試探索的值.

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【題目】在數軸上有三個點為原點,點表示數,點表示數,點表示數.且滿足

1)填空:         

2)點把線段分成兩條線段,其中一條是另一條線段的3倍,則的值為:    

3)著2,動點從點出發,以每秒2個單位長度速度沿數軸負方向運動,同時,動點從點出發,以每秒3個單位長度速度沿數軸正方向運動,求運動多少秒時點把線段分成兩條線段且其中一條是另一條線段的3倍?

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(1)求甲車離出發地的距離y(千米)與行駛時間x(小時)之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(2)若已知乙車行駛的速度是40千米/小時,它們在行駛過程中何時相遇?

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1)如下圖,當三角板OAB轉動了20°時,求∠BOD的度數;

2)在轉動過程中,若∠BOD=20°,在下面兩圖中分別畫出∠AOB的位置,并求出轉動了多少度?

3)在轉動過程中,∠AOC∠BOD有怎樣的等量關系,請你給出相等關系式,并說明理由;

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【題目】五一期間,部分同學隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,甲同學與其爸爸的對話(如圖),試根據圖中的信息,解決下列問題:

1)本次共去了幾個成人,幾個學生?

2)甲同學所說的另一種購票方式,是否可以省錢?試說明理由.

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【題目】甲、乙兩個加工廠計劃為某開發公司加工一批產品,已知甲、乙兩個工廠每天分別能加工這種產品16件和24件,且單獨加工這批產品甲廠比乙廠要多用20天,已知由甲廠單獨做,公司需付甲廠每天費用180元;若由乙廠單獨做,公司需付乙廠每天費用220元.

1)求加工的這批產品共有多少件?

2)若由一個加工廠單獨加工完成,選用哪個加工廠費用較低?

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【題目】彈簧掛上物體后會伸長,已知一彈簧的長度(cm)與所掛物體的質量(kg)之間的關系如表所示.

所掛物體的質量

0

1

2

3

4

5

6

7

彈簧的長度

12

125

13

135

14

145

15

155

1)上表反映了哪些變量之間的關系?哪個是自變量,哪個是因變量?

2)當物體的質量為2kg時,彈簧的長度是多少?

3)當物體的質量逐漸增加時,彈簧的長度怎樣變化?

4)如果物體的質量為xkg,彈簧的長度為ycm,根據上表寫出yx的關系式;

5)當物體的質量為25kg時,根據(4)的關系式,求彈簧的長度.

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【題目】定義:若,且,則我們稱的差余角.例如:若,則的差余角

1)如圖1,點在直線上,射線的角平分線,若的差余角,求的度數.

2)如圖2,點在直線上,若的差余角,那么有什么數量關系.

3)如圖3,點在直線上,若的差余角,且在直線的同側,請你探究是否為定值?若是,請求出定值;若不是,請說明理由.

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