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“綠色出行,低碳健身”已成為廣大市民的共識.某旅游景點新增了一個公共自行車停車場,6:00至18:00市民可在此借用自行車,也可將在各停車場借用的自行車還于此地.林華同學統計了周六該停車場各時段的借、還自行車數,以及停車場整點時刻的自行車總數(稱為存量)情況,表格中x=1時的y值表示7:00時的存量,x=2時的y值表示8:00時的存量…依此類推.他發現存量y(輛)與x(x為整數)滿足如圖所示的一個二次函數關系.
時段x還車數
(輛)
借車數
(輛)
存量y
(輛)
6:00-7:001455100
7:00-8:0024311n
根據所給圖表信息,解決下列問題:
(1)m=______,解釋m的實際意義:______;
(2)求整點時刻的自行車存量y與x之間滿足的二次函數關系式;
(3)已知9:00~10:O0這個時段的還車數比借車數的3倍少4,求此時段的借車數.
【答案】分析:(1)根據題意m+45-5=100,說明6點之前的存量為60;
(2)先求出n的值,然后利用待定系數法確定二次函數的解析式;
(3)設9:00~10:O0這個時段的借車數為x輛,則還車數為(3x-4)輛,把x=3代入y=-4x2+44x+60得到8:00~9:00的存量為156;把x=4代入y=-4x2+44x+60得到9:00~10:00的存量為172,所以156-x+(3x-4)=172,然后解方程即可.
解答:解:(1)m+45-5=100,解得m=60,
即6點之前的存量為60.
m表示該停車場當日6:00時的自行車數;

(2)n=100+43-11=132,
設二次函數的解析式為y=ax2+bx+c,
把(1,100),(2,132)、(0,60)代入得

解得
所以二次函數的解析式為y=-4x2+44x+60(x為1-12的整數);

(3)設9:00~10:O0這個時段的借車數為x輛,則還車數為(3x-4)輛,
把x=3代入y=-4x2+44x+60得y=-4×32+44×3+60=156,
把x=4代入y=-4x2+44x+60得y=-4×42+44×4+60=172,即此時段的存量為172,
所以156-x+(3x-4)=172,解得x=10,
答:此時段借出自行車10輛.
點評:本題考查了二次函數的應用:根據實際問題中的數量關系找出三對對應值,再利用待定系數法確定二次函數的解析式,然后運用二次函數的性質解決問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•鎮江)“綠色出行,低碳健身”已成為廣大市民的共識.某旅游景點新增了一個公共自行車停車場,6:00至18:00市民可在此借用自行車,也可將在各停車場借用的自行車還于此地.林華同學統計了周六該停車場各時段的借、還自行車數,以及停車場整點時刻的自行車總數(稱為存量)情況,表格中x=1時的y值表示7:00時的存量,x=2時的y值表示8:00時的存量…依此類推.他發現存量y(輛)與x(x為整數)滿足如圖所示的一個二次函數關系.
時段 x 還車數
(輛)
借車數
(輛)
存量y
(輛)
6:00-7:00 1 45 5 100
7:00-8:00 2 43 11 n
根據所給圖表信息,解決下列問題:
(1)m=
60
60
,解釋m的實際意義:
該停車場當日6:00時的自行車數
該停車場當日6:00時的自行車數

(2)求整點時刻的自行車存量y與x之間滿足的二次函數關系式;
(3)已知9:00~10:O0這個時段的還車數比借車數的3倍少4,求此時段的借車數.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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時段x還車數
(輛)
借車數
(輛)
存量y
(輛)
6:00-7:001455100
7:00-8:0024311n

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(1)m=______,解釋m的實際意義:______;
(2)求整點時刻的自行車存量y與x之間滿足的二次函數關系式;
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時段

x

還車數(輛)

借車數(輛)

存量y(輛)

6:00﹣7:00

1

45

5

100

7:00﹣8:00

2

43

11

n

根據所給圖表信息,解決下列問題:

(1)m=    ,解釋m的實際意義:    

(2)求整點時刻的自行車存量y與x之間滿足的二次函數關系式;

(3)已知9:00~10:00這個時段的還車數比借車數的3倍少4,求此時段的借車數.

 

 

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時段

x

還車數(輛)

借車數(輛)

存量y(輛)

6:00﹣7:00

1

45

5

100

7:00﹣8:00

2

43

11

n

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