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21、甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓練中的成績如下表:(單位:秒)

請你比較這兩組數據的眾數、平均數、中位數,并利用這些數據對甲、乙兩名運動員進行評價?
分析:平均數表示一組數據的平均程度.中位數是將一組數據從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個數(最中間兩個數的平均數);眾數是一組數據中出現次數最多的數據,注意眾數可以不止一個.
解答:解:甲:數據10.8出現2次,次數最多,所以眾數是10.8;
平均數=(10.8+10.9+11.0+10.7+11.2+10.8)÷6=10.9;
中位數=(10.8+10.9)÷2=10.85;
乙:數據10.9出現3次,次數最多,所以眾數為10.9;
平均數=(10.9+10.9+10.8+10.8+10.5+10.9)÷6=10.8;
中位數=(10.8+10.9)÷2=10.85;
所以從眾數上看,甲的整體成績優于乙的整體成績;
從平均數上看,乙的平均成績優于甲的平均成績;
從中位數看,甲、乙的成績一樣好.
點評:本題考查了平均數,中位數,眾數的意義.平均水平的判斷主要分析平均成績,優秀成績的判斷從中位數不同可以得到,眾數比較整體成績.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

21、甲、乙兩名運動員在六次射擊測試中的部分成績如下:

如果兩人測試成績的中位數相同,那么乙第六次射擊的成績可以是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

21、甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓練中的成績如下表:(單位:秒)
10.8 10.9 11.0 10.7 11.2 10.8
10.9 10.9 10.8 10.8 10.5 10.9
請你比較這兩組數據的眾數、平均數、中位數,并利用這些數據對甲、乙兩名運動員進行評價.

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科目:初中數學 來源: 題型:

7、如圖,射線l,l分別表示甲、乙兩名運動員在自行車比賽中所行路程s(米)與時間t(分)的函數圖象.則他們行進的速度關系是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

17、甲、乙兩名運動員在6次百米跑訓練中的成績如下.(單位:秒)
請你比較這兩組數據的眾數、平均數、中位數,談談你的看法.

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科目:初中數學 來源: 題型:

2、如圖所示,射線l1,l2分別表示甲,乙兩名運動員在自行車比賽中所行駛的路程s(米)與t(分)的圖象,則它們的行進速度的關系是( 。

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