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如圖1所示,一架長4m的梯子AB斜靠在與地面OM垂直的墻壁ON上,梯子與地面所成的角α為60度.
(1)求AO與BO的長;
(2)若梯子頂端A沿NO下滑,同時底端B沿OM向右滑行.
①如圖2所示,設A點下滑到C點,B點向右滑行到D點,并且AC:BD=2:3,試計算梯子頂端NO下滑了多少米?
②如圖3所示,當A點下滑到A′點,B點向右滑行到B′點時,梯子AB的中精英家教網點P也隨之運動到P′點,若∠POP′=15°,試求AA′的長.
分析:(1)直角三角形中已知斜邊和一個角,那么兩條直角邊就容易求得了.
(2)①可先設出AC,BD的長,然后表示出OC,OD的長,根據滑動前后梯子長不變的特點在直角三角形WMC中運用勾股定理求出未知數的值,然后求出AC,BD的長.
②可根據直角三角形斜邊中線定理,和已知的∠ABO的度數,來求出∠B′A′O的度數,然后求出OA′的長,從而求出AA′的長.
解答:解:(1)BO=AB•cos60°=4×
1
2
=2(m)
AO=AB•sin60°=4×
3
2
=2
3
(m)
答:BO=2m;AO=2
3
m.

(2)①設AC=2x,BD=3x,在Rt△COD中,OC=2
3
-2x,OD=2+3x,CD=4m.
根據勾股定理有OC2+OD2=CD2
∴(2
3
-2x)2+(2+3x)2=42
∴13x2+(12-8
3
)x=0.
∵x≠0,
∴13x+12-8
3
=0,
∴x=
8
3
-12
13
m.
∴AC=2x=
16
3
-24
13
m.
答:梯子頂端A沿NO下滑了
16
3
-24
13
m.

②∵P點和P′點分別是Rt△AOB的斜邊AB與Rt△A′OB′的斜邊A′B′的中點.
∴PA=PO,P′A′=P′O.
∴∠PAO=∠AOP,∠P′A′O=∠A′OP′.
∴∠P′A′O-∠PAO=∠A′OP′-∠AOP.
∴∠P′A′O-∠PAO=∠POP′=15°.
又∵∠PAO=30°.
∴∠P′A′O=45°.
∴A′O=A′B′•cos45°=4×
2
2
=2
2
(m).
∴AA′=AO-A′O=(2
3
-2
2
)m.
點評:本題是將實際問題轉化為直角三角形中的數學問題,可把條件和問題放到直角三角形中,進行解決.本題中要注意直角三角形斜邊中線定理的運用.
練習冊系列答案
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如圖1所示,一架長4m的梯子AB斜靠在與地面OM垂直的墻壁ON上,梯子與地面所成的角α為60度.
(1)求AO與BO的長;
(2)若梯子頂端A沿NO下滑,同時底端B沿OM向右滑行.
①如圖2所示,設A點下滑到C點,B點向右滑行到D點,并且AC:BD=2:3,試計算梯子頂端NO下滑了多少米?
②如圖3所示,當A點下滑到A′點,B點向右滑行到B′點時,梯子AB的中點P也隨之運動到P′點,若∠POP′=15°,試求AA′的長.

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科目:初中數學 來源:《第28章 銳角三角函數》2009年綜合測試(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,一架長4m的梯子AB斜靠在與地面OM垂直的墻壁ON上,梯子與地面所成的角α為60度.
(1)求AO與BO的長;
(2)若梯子頂端A沿NO下滑,同時底端B沿OM向右滑行.
①如圖2所示,設A點下滑到C點,B點向右滑行到D點,并且AC:BD=2:3,試計算梯子頂端NO下滑了多少米?
②如圖3所示,當A點下滑到A′點,B點向右滑行到B′點時,梯子AB的中點P也隨之運動到P′點,若∠POP′=15°,試求AA′的長.

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科目:初中數學 來源:第31章《銳角三角函數》常考題集(16):31.3 銳角三角函數的應用(解析版) 題型:解答題

如圖1所示,一架長4m的梯子AB斜靠在與地面OM垂直的墻壁ON上,梯子與地面所成的角α為60度.
(1)求AO與BO的長;
(2)若梯子頂端A沿NO下滑,同時底端B沿OM向右滑行.
①如圖2所示,設A點下滑到C點,B點向右滑行到D點,并且AC:BD=2:3,試計算梯子頂端NO下滑了多少米?
②如圖3所示,當A點下滑到A′點,B點向右滑行到B′點時,梯子AB的中點P也隨之運動到P′點,若∠POP′=15°,試求AA′的長.

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科目:初中數學 來源:2010年中考數學模擬卷(11)(解析版) 題型:解答題

(2011•鎮江模擬)如圖1所示,一架長4m的梯子AB斜靠在與地面OM垂直的墻壁ON上,梯子與地面所成的角α為60度.
(1)求AO與BO的長;
(2)若梯子頂端A沿NO下滑,同時底端B沿OM向右滑行.
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②如圖3所示,當A點下滑到A′點,B點向右滑行到B′點時,梯子AB的中點P也隨之運動到P′點,若∠POP′=15°,試求AA′的長.

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