【題目】閱讀材料:對于(x﹣1)(x﹣3)>0,這類不等式,我們可以進行下面的解題思路由有理數的乘法法則“兩數相乘,同號得正”,可得(1)或(2)
從而將未知的一元二次不等式轉化為學過的一元一次不等式組,分別解這兩個不等式組,即可求得原不等式的解集,即:解不等式組(1)得x>3,解不等式組(2)得x<1,所以(x﹣1)(x﹣3)>0的解集為x>3或x<1.
請根據以上材料回答下面問題:
(1)直接寫出(x﹣2)(x﹣5)<0的解集;
(2)仿照上述材料,求>0的解集.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節”來臨前夕,購進一種品牌
粽子,每盒進價是40元,超市規定每盒售價不得少于45元.根據以往銷售經驗發現:當售價定為每盒45元時,每天可賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
(1)試求出每天的銷售量y(盒)與每盒售價 (元)之間的函數關系式;(4分)
(2)當每盒售價定為多少元時,每天銷售的利潤 (元)最大?最大利潤是多少?(6分)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】實驗初中組織了“英語手抄報”征集活動,現從中隨機抽取部分作品,按A、B、C、D四個等級進行評價,并根據統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖.
(1)抽取了_____份作品;
(2)此次抽取的作品中等級為B的作品有______份,并補全條形統計圖;
(3)若該校共征集到600份作品,請估計等級為A的作品約有多少份?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個運算流程.
例如:根據所給的運算流程可知,當 x=5 時,5×3﹣1=14<32,把 x=14 帶入,14×3﹣1=41>32,則輸出值為 41.
(1)填空:當 x=15 時,輸出值為__________;當 x=6 時,輸出值為__________-;
(2)若需要經過兩次運算,才能運算出 y,求 x 的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“嫦娥四號”是世界首個在月球背面軟著陸和巡視探測的航天器.“嫦娥四號”任務搭載的生物科普載荷試驗中,第一顆棉花種子成功發芽,這標志著“嫦娥四號”完成了人類在月球表面進行的首次生物實驗.2019年3月20日“嫦娥四號”探月工程團隊因在航天探月科技領域作出的卓越貢獻,榮獲“影響世界華人大獎”.已知一顆棉花種子約0.000135千克,用科學記數法表示0.000135為( )
A. 1.35×B. 0.135×
C. 1.35×
D. 135×
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從平行四邊形的一銳角頂點引另外兩條邊的垂線,若兩垂線的夾角為135°,則此四邊形的四個內角依次為( )
A.45°,135°,45°,135°B.50°,135°,50°,135°
C.45°,45°,135°,135°D.以上答案都不對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學開展“陽光體育一小時”活動,按學校實際情況,決定開設A:踢毽子;B:籃球;C:跳繩;D:乒乓球四種運動項目,為了解學生最喜歡哪一種運動項目,隨機抽取了一部分學生進行調查,井將調查結果繪制成如下兩個統計圖.請結合圖中的信息解答下列問題.
(1)在扇形統計圖中,“B”所在扇形的圓心角是多少度?;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)若該中學有1200名學生,喜歡籃球運動的學生約有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD∥BC,∠EAD=∠C.
(1)試判斷AE與CD的位置關系,并說明理由;
(2)若∠FEC=∠BAE,∠EFC=50°,求∠B的度數.
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