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如圖1,在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長為2,若△ABC固定不動,△AFG繞點A旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),設BE=m,CD=n.
(1)請在圖中找出兩對相似而不全等的三角形,并選取其中一對進行證明;
(2)求m與n的函數關系式,直接寫出自變量n的取值范圍;
(3)以△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系(如圖2).在邊BC上找一點D,使BD=CE,求出D點的坐標,并通過計算驗證BD2+CE2=DE2
(4)在旋轉過程中,(3)中的等量關系BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

【答案】分析:(1)根據已知及相似三角形的判定方法進行分析即可;
(2)可根據(1)中的相似三角形BAE和CDA得出關于AB,BE,CD,AC的比例關系,AB,AC可通過等腰直角三角形求出,因此根據比例關系即可得出m,n的函數關系式.
(3)根據(2)的函數關系式,即可求出BE,CD的長,從而也就能求出OD,OE,DE,BD,CE的長,那么可通過計算得出本題的結論.
(4)根據旋轉角,我們知道HB⊥BD,那么DH2=BH2+BD2,而BH=CE,于是關鍵是證明HD=DE,連接AH,DH那么可通過證三角形AHD和ADE全等來求解.
解答:解:(1)可得△ABE∽△DAE,△ABE∽△DCA.
∵∠BAE=∠BAD+45°,∠CDA=∠BAD+45°,
∴∠BAE=∠CDA.
又∵∠ABC=∠ACB=45°,
∴△ABE∽△DCA.

(2)∵△ABE∽△DCA,

由依題意可知CA=BA=

∴m=
自變量n的取值范圍為1<n<2.

(3)由BD=CE可得BE=CD,即m=n,
∵m=
∴m=n=
∵OB=OC=BC=1,
∴OE=OD=-1.
∴D(1-,0).
∴BD=OB-OD=1-(-1)=2-=CE.
DE=BC-2BD=2-2(2-)=2-2.
∵BD2+CE2=2BD2=2(2-2=12-8,DE2=(2-2)2=12-8
∴BD2+CE2=DE2

(4)等量關系BD2+CE2=DE2成立.理由如下:
證明:如圖,將△ACE繞點A順時針旋轉90°至△ABH的位置,則CE=HB,AE=AH,
∠ABH=∠C=45°,旋轉角∠EAH=90°.
連接HD,在△EAD和△HAD中.

∴△EAD≌△HAD.
∴DE=DH.
∵∠HBD=∠ABH+∠ABD=90°,
∴BD2+HB2=DH2
∴BD2+CE2=DE2
點評:本題主要考查了等腰直角三角形的性質,相似三角形和全等三角形的判定和性質等知識點的綜合運用.根據相似三角形或全等三角形得出線段成比例或相等是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長為2,若△AFG繞點旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為點D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合).
(1)請在圖1中找出兩對相似而不全等的三角形,并選擇其中一對進行證明;
(2)△ABC的斜邊BC所在的直線為x軸,BC邊上的高所在的直線為y軸,建立平面直角坐標系(如圖2).在邊BC上找一點D使BD=CE,求出點D的坐標,并通過計算驗證BD2+CE2=DE2
(3)在旋轉過程中,(2)中的等量關系BD2+CE2=DE2是否始終成立?若成立請證明你的結論;若不成立,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

當0°<α<60°時,下列關系式中有且僅有一個正確.
A.2sin(α+30°)=sinα+
3

B.2sin(α+30°)=2sinα+
3

C.2sin(α+30°)=
3
sinα+cosα

(1)正確的選項是
 

(2)如圖1,△ABC中,AC=1,∠B=30°,∠A=α,請利用此圖證明(1)中的結論;
(3)兩塊分別含45°和30°的直角三角板如圖2方式放置在同一平面內,BD=8
2
,求S△ADC
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,它們的斜邊長為4.若△ABC固定不動,△AFG繞點A旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),設BE=a,CD=b.
(1)請在圖中找出兩對相似而不全等的三角形,并選取其中一對進行證明;
(2)求a•b的值;
(3)在旋轉過程中,當△AFG旋轉到如圖2的位置時,AG與BC交于點E,AF的延長線與CB的延長線交于點D,那么a•b的值是否發生了變化?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)觀察與猜想:已知當0°<α<60°時,下列關系式有且只有一個正確,正確的是
C
C
(填代號)
A.2sin(30°+α)=sinα+
3
   
B.2sin(30°+α)=2sinα+
3

C.2sin(30°+α)=
3
sinα+cosα.
(2)探究與證明:如圖1,△ABC中,∠A=α,∠B=30°,AC=1,請利用圖1證明(1)中你猜想的結論;
(3)應用新知識解決問題:
兩塊分別含有45°和30°的直角三角板如圖2方式擺放在同一平面內,BD=8
2
,求S△ABC

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,在同一平面內,四條線AB、BC、CD、DA首尾順次相接,AD、BC相交于點O,AM、CN分別是∠BAD和∠BCD的平分線,∠B=α,∠D=β.
(1)如圖2,AM、CN相交于點P.
①當α=β時,判斷∠APC與α的大小關系,并說明理由.
②當α>β時,請直接寫出∠APC與α,β的數量關系.
(2)是否存在AM∥CN的情況?若存在,請判斷并說明α,β的數量關系;若不存在,請說明理由.

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