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一個不透明的袋子中裝有4個質地、大小均相同的小球,這些小球上分別標有數字3、4、5、x.甲、乙兩人每次從袋中各隨機摸出1球,并計算摸出這2個小球上數字之和,記錄后都將放回袋中攪勻,進行重復實驗.實驗數據如下表:

摸球總次數

10

20

30

60

90

120

180

240

330

450

“和為8”出現頻數

2

10

13

24

30

37

58

82

110

150

“和為8”出現頻率

0.20

0.50

0.43

0.40

0.33

0.31

0.32

0.34

0.33

0.33

解答下列問題:

(1) 如果實驗繼續進行下去,根據上表數據,出現“和為8”頻率將穩定在它概率附近.估計

出現“和為8”概率是________.

(2)如果摸出的這兩個小球上數字之和為9概率是,那么x值可以取7嗎?請用列表法或畫樹狀圖法說明理由;如果x值不可以取7,請寫出一個符合要求x值.

【解析】(1)由于大量試驗中“和為8”出現的頻數穩定在0.3附近,據圖表,可估計“和為8”出現的概率為3.1,3.2,3.3等均可,(2)利用概率解答

 

【答案】

(1)     (2)不可以 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

學校為了響應國家陽光體育活動,選派部分學生參加足球、乒乓球、籃球、排球隊集訓.根據參加項目制成如下兩幅不完整的統計圖(如圖1和如圖2,要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類,圖中用足球、乒乓球、籃球、排球代表喜歡這四種球類某種球類的學生人數)
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請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)參加籃球隊的有
 
人,參加足球隊的人數占全部參加人數的
 
%.
(2)喜歡排球隊的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?并補全頻數分布折線統計圖.
(3)若足球隊只剩一個集訓名額,學生小明和小虎都想參加足球隊,決定采用隨機摸球的方式確定參加權,具體規則如下:一個不透明的袋子中裝著標有數字1、2、3、4的四個完全相同的小球,小明隨機地從四個小球中摸出一球然后放回,小虎再隨機地摸出一球,若小明摸出的小球標有數字比小虎摸出的小球標有的數字大,則小明參加,否則小虎參加,試分析這種規則對雙方是否公平?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•平陽縣二模)為了解某校2400名學生到校上學的方式,在全校隨機抽取了若干名學生進行問卷調查.問卷給出了五種上學方式供學生選擇,每人只能選一項,且不能不選.將調查得到的結果繪制成如圖所示的頻數分布直方圖和扇形統計圖(均不完整).

(1)問:在這次調查中,一共抽取了多少名學生?
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)估計全校所有學生中有多少人乘坐公交車上學;
(4)為了鼓勵“低碳生活”,學校為隨機抽到的步行或騎自行車上學的學生設計了一個摸獎游戲,具體規則如下:一個不透明的袋子中裝著標有數字1、2、3、4的四個完全相同的小球,隨機地從四個小球中摸出一球然后放回,再隨機地摸出一球,若第二次摸出的小球標有的數字比第一次摸出的小球標有的數字大,則有小禮物贈送,問獲得小禮物的概率是多少(用樹狀圖或列表說明)?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2011年青海,26,11分)學校為了響應國家陽光體育活動,選派部分學生參加足球、乒乓球、籃球、排球隊集訓.根據參加項目制成如下兩幅不完整的統計圖(如圖9和如圖10,要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類,圖中用足球、乒乓球、籃球、排球代表喜歡這四種球類某種球類的學生人數)

請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

(1)參加籃球對的有       人,參加足球對的人數占全部參加人數的     %.

(2)喜歡排球隊的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?并補全頻數分布折線統計圖.

(3)若足球對只剩一個集訓名額,學生小明和小虎都想參加足球隊,決定采用隨機摸球的方式確定參加權,具體規則如下:一個不透明的袋子中裝著標有數字1、2、3、4的四個完全相同的小球,小明隨機地從四個小球中摸出一球然后放回,小虎再隨機地摸出一球,若小明摸出的小球標有數字比小虎摸出的小球標有的數字大,則小明參加,否則小虎參加,試分析這種規則對雙方是否公平?

 

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科目:初中數學 來源:2012年北京石景山區中考模擬數學卷 題型:解答題

學校為了響應國家陽光體育活動,選派部分學生參加足球、乒乓球、籃球、排球隊集訓.根據參加項目制成如下兩幅不完整的統計圖(如圖9和如圖10,要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類,圖中用足球、乒乓球、籃球、排球代表喜歡這四種球類某種球類的學生人數)

 

請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

1.參加籃球對的有        人,參加足球對的人數占全部參加人數的      %.

2.喜歡排球隊的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?并補全頻數分布折線統計圖.

3.若足球對只剩一個集訓名額,學生小明和小虎都想參加足球隊,決定采用隨機摸球的方式確定參加權,具體規則如下:一個不透明的袋子中裝著標有數字1、2、3、4的四個完全相同的小球,小明隨機地從四個小球中摸出一球然后放回,小虎再隨機地摸出一球,若小明摸出的小球標有數字比小虎摸出的小球標有的數字大,則小明參加,否則小虎參加,試分析這種規則對雙方是否公平?

 

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業升學考試(四川遂寧卷)數學 題型:解答題

(2011年青海,26,11分)學校為了響應國家陽光體育活動,選派部分學生參加足球、乒乓球、籃球、排球隊集訓.根據參加項目制成如下兩幅不完整的統計圖(如圖9和如圖10,要求每位同學只能選擇一種自己喜歡的球類,圖中用足球、乒乓球、籃球、排球代表喜歡這四種球類某種球類的學生人數)

請你根據圖中提供的信息解答下列問題:

(1)參加籃球對的有        人,參加足球對的人數占全部參加人數的      %.

(2)喜歡排球隊的人數在扇形統計圖中所占的圓心角是多少度?并補全頻數分布折線統計圖.

(3)若足球對只剩一個集訓名額,學生小明和小虎都想參加足球隊,決定采用隨機摸球的方式確定參加權,具體規則如下:一個不透明的袋子中裝著標有數字1、2、3、4的四個完全相同的小球,小明隨機地從四個小球中摸出一球然后放回,小虎再隨機地摸出一球,若小明摸出的小球標有數字比小虎摸出的小球標有的數字大,則小明參加,否則小虎參加,試分析這種規則對雙方是否公平?

 

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