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用指定的方法解方程：
（1）（配方法）           
（2）解方程：x2—4x+2=0；（公式法）
（1）， （2），

試題分析：（1）原方程可化為，即，所以
即，所以，解得：,
（2）∴x=；x1=2+ ,x2=2－
點評：一元二次方程的解法幾種，學生可以根據題意或者特點來進行選擇
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知x的方程的一個根是，則        .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知關于x的一元二次方程x2(2k+3)x+k2+3k+2=0
（1）試判斷上述方程根的情況；
（2）若以上述方程的兩個根為橫坐標、縱坐標的點恰在反比例函數的圖象上，求滿足條件的m的最小值；
（3）已知△ABC的兩邊AB、AC的長是關于上述方程的兩個實數根，BC的長為5．
①當k為何值時，△ABC是以BC為斜邊的直角三角形?
②當k為何值時，△ABC是等腰三角形?請求出此時△ABC的周長．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：（1）（用配方法）；（2）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

關于x的方程ax2－3x＋2=0是一元二次方程，則（　　）
A．a＞0B．a≠0C．a=1D．a≥0

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知是關于的一元二次方程的兩個不相等的實數根，且滿足，則的值是（  ）
A．3或-1B．3C．1D．–3或1

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（1）（公式法）            （2）(配方法)

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若關于x的一元二次方程x2―3x―k=0有兩個不相等的實數根x1，x2，則k的取值范圍是    ，x1+x2=    ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如果關于x的方程x2－2x＋k＝0有兩個相等的實數根，那么k的值等于
A．1B．2C．0 D．－1

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