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精英家教網如圖,AB是圓O的直徑,CD與圓O相切于點C,AE⊥CD于E,延長BC與AE交于點F,且AF=BF,求∠A的度數.
分析:由CD為圓O的切線,根據切線的性質得到OC垂直于CD,又AE也垂直于CD,根據平面內垂直于同一條直線的兩直線平行,得到OC平行AF,因為AB為直徑,所以O為AB中點,根據平行線等分線段定理得到C為BF中點,則OC為三角形ABF的中位線,根據中位線定理得到OC等于AF的一半,由OC等于AB的一半,得到AB與AF相等,又AF與BF相等,得到三角形ABF為等邊三角形,進而得到∠A的度數.
解答:解:∵CD與圓O相切,
∴OC⊥CD,
∴∠OCD=90°,(2分)
∵AE⊥CD,∴∠AED=90°,
∴OC∥AF,(2分)
∵O是AB的中點,
OC=
1
2
AF
,(2分)
AF=2OC=AB,(2分)
∵AF=BF,
∴AF=BF=AB,
∴△ABF是等邊三角形,
∴∠A=60°(2分)
點評:本題考查了圓的切線性質、等邊三角形的判斷與性質及三角形中位線定理等知識.運用切線的性質及平行線等分線段定理得到△ABF是等邊三角形是本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系內,以y軸為對稱軸的拋物線經過直y=-
3
3
x+2與y軸的交點A和點M(-
3
2
,0).
(1)求這條拋物線所對應的二次函數的關系式;
(2)將(1)中所求拋物線沿x軸向右平移.①在題目所給的圖中畫出沿x軸平移后經過原點的拋物線大致圖象;②設沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸與直線AB相交于C點.判斷以O為圓心,OC為半徑的圓與直線AB的位置關系,并說明理由;
(3)P點是沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸上的點,求P點的坐標,使得以O,A,C,P四點為頂點的精英家教網四邊形是平行四邊形.

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如圖,在平面直角坐標系內,以y軸為對稱軸的拋物線經過直y=-x+2與y軸的交點A和點M(-,0).
(1)求這條拋物線所對應的二次函數的關系式;
(2)將(1)中所求拋物線沿x軸向右平移.①在題目所給的圖中畫出沿x軸平移后經過原點的拋物線大致圖象;②設沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸與直線AB相交于C點.判斷以O為圓心,OC為半徑的圓與直線AB的位置關系,并說明理由;
(3)P點是沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸上的點,求P點的坐標,使得以O,A,C,P四點為頂點的四邊形是平行四邊形.

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科目:初中數學 來源:第6章《二次函數》中考題集(38):6.4 二次函數的應用(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系內,以y軸為對稱軸的拋物線經過直y=-x+2與y軸的交點A和點M(-,0).
(1)求這條拋物線所對應的二次函數的關系式;
(2)將(1)中所求拋物線沿x軸向右平移.①在題目所給的圖中畫出沿x軸平移后經過原點的拋物線大致圖象;②設沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸與直線AB相交于C點.判斷以O為圓心,OC為半徑的圓與直線AB的位置關系,并說明理由;
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科目:初中數學 來源:第27章《二次函數》中考題集(37):27.3 實踐與探索(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系內,以y軸為對稱軸的拋物線經過直y=-x+2與y軸的交點A和點M(-,0).
(1)求這條拋物線所對應的二次函數的關系式;
(2)將(1)中所求拋物線沿x軸向右平移.①在題目所給的圖中畫出沿x軸平移后經過原點的拋物線大致圖象;②設沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸與直線AB相交于C點.判斷以O為圓心,OC為半徑的圓與直線AB的位置關系,并說明理由;
(3)P點是沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸上的點,求P點的坐標,使得以O,A,C,P四點為頂點的四邊形是平行四邊形.

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(2008•眉山)如圖,在平面直角坐標系內,以y軸為對稱軸的拋物線經過直y=-x+2與y軸的交點A和點M(-,0).
(1)求這條拋物線所對應的二次函數的關系式;
(2)將(1)中所求拋物線沿x軸向右平移.①在題目所給的圖中畫出沿x軸平移后經過原點的拋物線大致圖象;②設沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸與直線AB相交于C點.判斷以O為圓心,OC為半徑的圓與直線AB的位置關系,并說明理由;
(3)P點是沿x軸向右平移后經過原點的拋物線對稱軸上的點,求P點的坐標,使得以O,A,C,P四點為頂點的四邊形是平行四邊形.

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