【題目】平行四邊形的一條邊長(zhǎng)是12cm，那么它的兩條對(duì)角線的長(zhǎng)可能是（ ）
A. 8cm和16cm B. 10cm和16cm C. 8cm和14cm D. 8cm和12cm
【答案】B
【解析】試題解析：對(duì)于A，兩條對(duì)角線的一半長(zhǎng)分別為4cm，8cm，由于4+8=12，故不能構(gòu)成三角形，故A不符合題意；
對(duì)于B，兩條對(duì)角線的一半長(zhǎng)分別為5cm，8cm，由于5+8＞12，故能構(gòu)成三角形，故B符合題意；
對(duì)于C，兩條對(duì)角線的一半長(zhǎng)分別為4cm，7cm，由于4+7＜12，故不能構(gòu)成三角形，故C不符合題意；
對(duì)于D，兩條對(duì)角線的一半長(zhǎng)分別為4cm，6cm，由于4+6＜12，故不能構(gòu)成三角形，故D不符合題意.
故選B.
發(fā)散思維新課堂系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在樓AB與樓CD之間有一旗桿EF，從AB頂部A點(diǎn)處經(jīng)過(guò)旗桿頂部E點(diǎn)恰好看到樓CD的底部D點(diǎn)，且俯角為45°，從樓CD頂部C點(diǎn)處經(jīng)過(guò)旗桿頂部E點(diǎn)恰好看到樓AB的G點(diǎn)，BG=1米，且俯角為30°，己知樓AB高20米，求旗桿EF的高度．（結(jié)果精確到1米）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，小東在教學(xué)樓距地面8米高的窗口C處，測(cè)得正前方旗桿頂部A點(diǎn)的仰角為55°，旗桿底部B點(diǎn)的俯角為45°，求旗桿AB的高.（結(jié)果精確到0.1米）
【參考數(shù)據(jù)：sin55°=0.819，cos55°=0.574，tan55°=1.428】
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，斜邊AB=4
，O是AB的中點(diǎn)，以O為圓心，線段OC的長(zhǎng)為半徑畫圓心角為90°的扇形OEF， 
經(jīng)過(guò)點(diǎn)C，則圖中陰影部分的面積為（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)2，7，6，9，8，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度，沿A—C—B向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)Q從C點(diǎn)出發(fā)，以2cm/s的速度，沿C—B—A向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)時(shí)，兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，當(dāng)t=_______秒時(shí)，△PCQ的面積等于8cm2.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若拋物線y=x2-x-2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（3，a），則a的值是（ ）
A. 2B. 4C. 6D. 8
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某校數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐小組的同學(xué)以“綠色出行”為主題，把某小區(qū)的居民對(duì)共享單車的了解和使用情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.在這次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有20人對(duì)于共享單車不了解，使用共享單車的居民每天騎行路程不超過(guò)8千米，并將調(diào)查結(jié)果制作成統(tǒng)計(jì)圖，如下圖所示：
（1）本次調(diào)查人數(shù)共 人，使用過(guò)共享單車的有 人；
（2）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）如果這個(gè)小區(qū)大約有3000名居民，請(qǐng)估算出每天的騎行路程在2～4千米的有多少人？
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