【題目】觀察下列因式分解的過程:
①x2-xy+4x-4y=(x2-xy)+(4x-4y)=x(x-y)+4(x-y)=(x-y)(x+4).
②a2-b2-c2+2bc=a2-(b2+c2-2bc)=a2-(b-c)2=(a+b-c)(a-b+c).
第①題分組后能直接提公因式,第②題分組后能直接運用公式,仿照上述分解因式的方法,把下列各式分解因式:
(1)ad-ac-bc+bd;
(2)x2-6x+9-y2.
【答案】(1)(d-c)(a+b).(2)(x+y-3)(x-y-3).
【解析】
此題中,通過分組,使每一組分解因式后,整體能再分解,恰當分組是解答此題的關鍵.(1),首先進行分組,可得(ad-ac)-(bc-bd),然后再利用提取公因式法解答即可;
(2),首先進行分組,可得(6x+9)
,再利用完全平方公式和平方差公式,即可順利得出結果.
解(1)ad-ac-bc+bd=(ad-ac)-(bc-bd)
=a(d-c)+b(d-c)=(d-c)(a+b).
(2)x2-6x+9-y2=(x2-6x+9)-y2
=(x-3)2-y2=(x-3+y)(x-3-y)
=(x+y-3)(x-y-3).
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【題目】如圖,它是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中的虛線剪開均分成四個小長方形,然后按圖(2)形狀拼成一個正方形.
(1)你認為圖(2)中的陰影部分的正方形邊長為
(2)請用兩種不同的方法表示圖(2)陰影部分的面積;
方法一: 方法二:
(3)觀察圖(2),寫出三個代數式:(m+n)2,(m﹣n)2,mn之間的等量關系.
(4)根據(3)題中的等量關系,解決下列問題:若a+b=7,ab=5,求(a﹣b)2的值.
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【題目】如圖①,在平面直角坐標系中,直徑為 的⊙A經過坐標系原點O(0,0),與x軸交于點B,與y軸交于點C(0,
).
(1)求點B的坐標;
(2)如圖②,過點B作⊙A的切線交直線OA于點P,求點P的坐標;
(3)過點P作⊙A的另一條切線PE,請直接寫出切點E的坐標.
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【題目】閱讀下面材料
在數軸上4與所對的兩點之間的距離:
在數軸上與3所對的兩點之間的距離
;
在數軸上與
所對的兩點之間的距離:
在數軸上點A、B分別表示數a、b,則A、B兩點之間的距離
依據材料知識解答下列問題
數軸上表示
和
的兩點之間的距離是______,數軸上表示數x和3的兩點之間的距離表示為______;
七年級研究性學習小組進行如下探究:
請你在草稿紙上面出數軸當表示數x的點在
與2之間移動時,
的值總是一個固定的值為:______,式子
的最小值是______.
請你在草稿紙上畫出數軸,當x等于______時,
的值最小,且最小值是______.
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【題目】如圖,二次函數的圖象的頂點坐標為(1, ),現將等腰直角三角板直角頂點放在原點O,一個銳角頂點A在此二次函數的圖象上,而另一個銳角頂點B在第二象限,且點A的坐標為(2,1).
(1)求該二次函數的表達式;
(2)判斷點B是否在此二次函數的圖象上,并說明理由.
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【題目】某校七年級全體學生在5名教師的帶領下去公園秋游,公園的門票為每人30元.現有兩種優惠方案,甲方案:帶隊老師免費,學生按8折收費;乙方案:師生都按7.5折收費.
(1)若有n名學生,用含n的代數式表示兩種優惠方案各需多少元?
(2)當n=70時,采用哪種方案更優惠?
(3)當n=100時,采用哪種方案更優惠?
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【題目】甲、乙兩臺機床同時生產同一種零件,在10天中兩臺機床每天生產的次品數如下:
甲:0,1,0,2,2,0,3,1,2,4;
乙:2,3,1,1,0,2,1,1,0,1.
(1)分別計算兩組數據的平均數和方差;
(2)從結果看,在10天中哪臺機床出現次品的波動較小?
(3)由此推測哪臺機床的性能較好
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【題目】為了解黔東南州某縣2016屆中考學生的體育考試得分情況,從該縣參加體育考試的4 000名學生中隨機抽取了100名學生的體育考試成績作樣本分析,得出如下不完整的頻數統計表和頻數直方圖.
成績分組 | 頻數 |
25≤x<30 | 4 |
30≤x<35 | m |
35≤x<40 | 24 |
40≤x<45 | 36 |
45≤x<50 | n |
50≤x<55 | 4 |
(1)求m,n的值,并補全頻數直方圖;
(2)若體育得分在40分以上(包括40分)為優秀,請問該縣中考體育成績優秀的學生人數約為多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AC∥BD,要使△ABC≌△BAD需再補充一個條件,下列條件中,不能選擇的是( )
A. BC∥AD B. AC=BD C. BC=AD D. ∠C=∠D
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