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【題目】如圖,正方形網格中的每個小正方形的邊長都是1每個小格的頂點叫做格點

1在圖1中以格點為頂點畫一個面積為5的等腰直角三角形;

2在圖2中以格點為頂點畫一個三角形使三角形三邊長分別為2、、

3如圖3點A、B、C是小正方形的頂點ABC的度數

【答案】1圖形見解析2圖形見解析345°

【解析】

試題分析:1由正方形的面積為5可知:正方形的變長為,1×2的長方形方格的對角線長是從而作出面積為5的正方形;

2根據勾股定理可知:以345為三邊所構成的三角形為直角三角形,故以3和4為兩直角邊作直角三角形即可;

3根據1×2的對角線為3×2的對角線為,可作出變長為2,的三角形

試題解析:1如圖任意沿對角線分開即可;

2如圖2;

3如圖3,連接AC,CD,則AD=BD=CD=∴∠ACB=90°,由勾股定理得:AC=BC=,

∴∠ABC=BAC=45°

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列圖形按一定規律排列,觀察并回答:

(1)依照此規律,第四個圖形共有   個★,第六個圖形共有   個★;

(2)第n個圖形中有★   個;

(3)根據(2)中的結論,第幾個圖形中有2020個★?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店甲、乙兩種商品三天銷售情況的賬目記錄如下表:

日期

賣出甲商品的數量(個)

賣出乙商品的數量(個)

收入(元)

第一天

39

21

321

第二天

26

14

204

第三天

39

25

345

(1)財務主管在核查時發現:第一天的賬目正確,但其他兩天的賬目有一天有誤,請你判斷第幾天的賬目有誤,并說明理由;

(2)求甲、乙兩種商品的單價.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)①觀察一列數1,2,3,4,5,…,發現從第二項開始,每一項與前一項之差是一個常數,這個常數是 ;根據此規律,如果為正整數)表示這個數列的第項,那么 ,

如果欲求的值,可令

……………①

式右邊順序倒置,得 ……………②

加上式,得2 ;

∴ S=_________________;

由結論求

(2)①觀察一列數2,4,8,16,32,…,發現從第二項開始,每一項與前一項之比是一個常數,這個常數是 ;根據此規律,如果為正整數)表示這個數列的第項,那么 , ;

為了求的值,可令,則,因此,所以

.

仿照以上推理,計算

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】李大爺有一塊長方形菜地,且菜地的長是寬的2。

(1)若菜地的面積為98m2,求菜地的長與寬;

(2)若菜地的面積為90m2,這塊菜地的寬是多少?(用根號表示)你能告訴李大爺這塊菜地的寬在哪兩個整數之間嗎?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知點A(4,0),O為坐標原點,P是線段OA上任意一點(不含端點O,A),過P、O兩點的二次函數y1和過P、A兩點的二次函數y2的圖象開口均向下,它們的頂點分別為B、C,射線OB與AC相交于點D.當OD=AD=3時,這兩個二次函數的最大值之和等于( )

A.
B.
C.3
D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某品牌A,B兩種型號冰箱的銷售情況,王明對某專賣店一到七月份的銷售情況進行了統計,并將得到的數據制成如下統計表:

月份

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

A型銷

售量(臺)

10

14

17

16

13

14

14

B型銷

售量(臺)

6

10

14

15

16

17

20

完成下表:

平均數(臺)

中位數(臺)

方差

A型銷售量

14

B型銷售量

14

18.6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小麗暑假期間參加社會實踐活動,從某批發市場以批發價每個元的價格購進個手機充電寶,然后每個加價元到市場出售.

求售出個手機充電寶的總售價為多少元(結果用含的式子表示)?

由于開學臨近,小麗在成功售出個充電寶后,決定將剩余充電寶按售價折出售,并很快全部售完.

相比不采取降價銷售,她將比實際銷售多盈利多少元(結果用含的式子表示)?

,小麗實際銷售完這批充電寶的利潤率為________(利潤率利潤進價

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】探究:如圖①,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l經過點C,且點A、B在直線l的同側,過點A、B分別作直線l的垂線,垂足分別為點D、E.求證:DE=AD+BE.

應用:如圖②,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線l經過點C,且點A、B在直線l的異側,過點A、B分別作直線l的垂線,垂足分別為點D、E.直接寫出線段AD、BE、DE之間的相等關系.

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同步練習冊答案
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