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【題目】如圖,正方形ABCD的面積為3cm2 , E為BC邊上一點,∠BAE=30°,F為AE的中點,過點F作直線分別與AB,DC相交于點M,N.若MN=AE,則AM的長等于 cm.

【答案】
【解析】解:如圖,作DH∥MN,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠DAB=∠B=90°,AB∥CD,
∴四邊形DHMN是平行四邊形,
∴DH=MN=AE,
在RT△ADH和RT△BAE中,

∴△ADH≌△BAE,
∴∠ADH=∠BAE,
∴∠ADH+∠AHD=∠ADH+∠AMN=90°,
∴∠BAE+∠AMN=90°,
∴∠AFM=90°,
在RT△ABE中,∵∠B=90°,AB= ,∠BAE=30°,
∴AEcos30°=AB,
∴AE=2,
在RT△AFM中,∵∠AFM=90°,AF=1,∠FAM=30°,
∴AMcos30°=AF,
∴AM=
根據對稱性當M′N′=AE時,BM′= ,AM′
所以答案是

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解勾股定理的概念的相關知識,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2,以及對正方形的性質的理解,了解正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形.

練習冊系列答案
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【題目】若一個四邊形的兩條對角線互相垂直且相等,則稱這個四邊形為“奇妙四邊形”.如圖1,四邊形ABCD中,若AC=BD,AC⊥BD,則稱四邊形ABCD為奇妙四邊形.根據“奇妙四邊形”對角線互相垂直的特征可得“奇妙四邊形”的一個重要性質:“奇妙四邊形”的面積等于兩條對角線乘積的一半.根據以上信息回答:

(1)矩形“奇妙四邊形”(填“是”或“不是”);
(2)如圖2,已知⊙O的內接四邊形ABCD是“奇妙四邊形”,若⊙O的半徑為6,∠BCD=60°.求“奇妙四邊形”ABCD的面積;
(3)如圖3,已知⊙O的內接四邊形ABCD是“奇妙四邊形”作OM⊥BC于M.請猜測OM與AD的數量關系,并證明你的結論.

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【題目】如果將四根木條首尾相連,在相連處用螺釘連接,就能構成一個平面圖形.

(1)若固定三根木條AB,BC,AD不動,AB=AD=2cm,BC=5cm,如圖,量得第四根木條CD=5cm,判斷此時∠B與∠D是否相等,并說明理由.
(2)若固定一根木條AB不動,AB=2cm,量得木條CD=5cm,如果木條AD,BC的長度不變,當點D移到BA的延長線上時,點C也在BA的延長線上;當點C移到AB的延長線上時,點A、C、D能構成周長為30cm的三角形,求出木條AD,BC的長度.

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【題目】如圖,四邊形ABCD的四邊相等,且面積為120cm2 , 對角線AC=24cm,則四邊形ABCD的周長為(

A.52cm
B.40cm
C.39cm
D.26cm

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【題目】我們規定:若 =(a,b), =(c,d),則 =ac+bd.如 =(1,2), =(3,5),則 =1×3+2×5=13.
(1)已知 =(2,4), =(2,﹣3),求
(2)已知 =(x﹣a,1), =(x﹣a,x+1),求y= ,問y= 的函數圖象與一次函數y=x﹣1的圖象是否相交,請說明理由.

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【題目】為有效開發海洋資源,保護海洋權益,我國對南海諸島進行了全面調查,一測量船在A島測得B島在北偏西30°,C島在北偏東15°,航行100海里到達B島,在B島測得C島在北偏東45°,求B,C兩島及A,C兩島的距離( ≈2.45,結果保留到整數)

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【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=2 ,點P在以斜邊AB為直徑的半圓上,M為PC的中點.當點P沿半圓從點A運動至點B時,點M運動的路徑長是( )

A.
B.π
C.2
D.2

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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形OABC的邊OA、OC分別在x軸和y軸上,OC=3,OA=2 ,D是BC的中點,將△OCD沿直線OD折疊后得到△OGD,延長OG交AB于點E,連接DE,則點G的坐標為

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【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如表:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

y

0

4

6

6

4

從上表可知,有下列說法:
①拋物線與y軸的交點為(0,6);
②拋物線的對稱軸是x=1;
③拋物線與x軸有兩個交點,它們之間的距離是
④在對稱軸左側y隨x增大而增大.
其中正確的說法是(
A.①②③
B.②③④
C.②③
D.①④

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