如圖是一位病人的體溫記錄折線圖,看圖回答下列問題:
(1)護士每隔幾小時給病人量一次體溫?
(2)這個病人的最高體溫是多少攝氏度?最低體溫是多少攝氏度?
(3)他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度?
(4)圖中的橫線表示什么?
(5)從圖中看出,這個病人的病情是惡化還是好轉?
本題考查折線統計圖的應用,從圖中可觀察出病人三天內的體溫情況和變化趨勢. (1)由圖知護士每隔6小時給病人量一次體溫. (2)病人最高體溫是39.5 ![]() ![]()
練習冊系列答案
相關習題
科目:初中數學 來源: 題型: ![]() (1)護士每隔幾小時給病人量一次體溫? (2)這個病人最高、最低體溫分別為多少? (3)他在4月8日12時的體溫是多少攝氏度? (4)從圖中看,你能得到什么信息?(至少寫兩條) 查看答案和解析>> 科目:初中數學 來源:新課程同步練習 數學 八年級上冊 題型:022
查看答案和解析>> 科目:初中數學 來源:中學教材全解 七年級數學下 (北京師大版) 北京師大版 題型:044 如圖是一位病人的體溫記錄圖. ![]() 看圖回答: (1)護士每隔幾小時給病人量一次體溫? (2)這位病人的體溫最高是多少攝氏度?最低是多少攝氏度? (3)他在次日12時的體溫是多少攝氏度? (4)他的體溫在哪段時間里下降得最快?哪段時間里比較穩定? (5)圖中的橫虛線表示什么意思? (6)從體溫上看,這位病人的病情是在好轉還是在惡化? 查看答案和解析>> 科目:初中數學 來源: 題型:解答題
|