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【題目】以下是兩張不同類(lèi)型火車(chē)的車(chē)票:(D×××表示動(dòng)車(chē),G×××表示高鐵):

1)根據(jù)車(chē)票中的信息填空:兩車(chē)行駛方向   ,出發(fā)時(shí)刻   (填相同不同);

2)已知該動(dòng)車(chē)和高鐵的平均速度分別為200km/h300km/h,如果兩車(chē)均按車(chē)票信息準(zhǔn)時(shí)出發(fā),且同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),求AB兩地之間的距離;

3)在(2)的條件下,請(qǐng)求出在什么時(shí)刻兩車(chē)相距100km

【答案】(1)相同,不同.(2)AB兩地之間的距離為600km.(3)在(2)的條件下,在高鐵出發(fā)1h時(shí)兩車(chē)相距100km

【解析】

1)根據(jù)車(chē)票中的信息即可看到兩張票都是從A地到B地,所以方向相同,但出發(fā)時(shí)間分別是20002100,所以出發(fā)時(shí)刻不同;

2)可設(shè)AB兩地之間的距離為s,而兩車(chē)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),于是可列方程1,解方程即可求出兩地距離;

3)兩車(chē)相距100km可以分追及之前與追及之后兩種情況為考慮,但同時(shí)也要考慮兩種情況的存在性.

1)車(chē)票中的信息即可看到兩張票都是從A地到B地,所以方向相同;兩車(chē)出發(fā)時(shí)間分別是20002100,所以出發(fā)時(shí)刻不同;

故答案為:相同,不同;

2)設(shè)AB兩地之間的距離為s

根據(jù)題意可得1

解得s600

答:AB兩地之間的距離為600km

3)設(shè)在高鐵出發(fā)t小時(shí)后兩車(chē)相距100km,分追及前與追及后兩種情況:

200t+1)﹣300t100,解得 t1

300t200t+1)=100,解得t3

但是在(2)的條件下,600÷3002

即高鐵僅需2小時(shí)可到達(dá)B地,所以第②種情況不符合實(shí)際,應(yīng)該舍去.

答:在(2)的條件下,在高鐵出發(fā)1h時(shí)兩車(chē)相距100km

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)全等的RtAOBRtOCD分別位于第二、第一象限,∠ABO=∠ODC90°,OBODx軸上,且∠AOB30°,AB1

1)如圖1RtOCD可以看作由RtAOB先繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)   度,再繞斜邊中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)   度得到的,C點(diǎn)的坐標(biāo)是   

2)是否存在點(diǎn)E,使得以CODE為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,若存在,寫(xiě)出E點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)如圖2將△AOC沿AC翻折,O點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在P點(diǎn)處,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探究如圖① 在四邊形ABCD中,∠BAD=BCD=90°AB=AD,AECD于點(diǎn)E.若AE=10,求四邊形ABCD的面積.

應(yīng)用:如圖②,在四邊形ABCD中,∠ABC+ADC=180°AB=AD,AEBC于點(diǎn)E.AE=19BC=10,CD=6,則四邊形ABCD的面積為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:如果10bn,那么稱(chēng)bn的勞格數(shù),記為bdn).

1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,可知:d10)=1d102)=2,那么:d103)=   

2)勞格數(shù)有如下運(yùn)算性質(zhì):若mn為正數(shù),則dmn)=dm+dn); d)=dm)﹣dn).若d3)=0.48d2)=0.3,根據(jù)運(yùn)算性質(zhì),填空:d6)=   ,則d)=   d)=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC50°OD平分∠AOC,∠DOE90°

1)求∠BOD的度數(shù);

2)試判斷OE是否平分∠BOC,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,CDAB邊上的高,AC20BC15DB9.

1)求CD的長(zhǎng); (2)△ABC是直角三角形嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面表格給出了直線上部分點(diǎn)(xy)的坐標(biāo)值.

x

-2

0

2

4

y

3

1

-1

-3

1)直線軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是___________

2)直線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積等于___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】全民健身運(yùn)動(dòng)已成為一種時(shí)尚 ,為了解揭陽(yáng)市居民健身運(yùn)動(dòng)的情況,某健身館的工作人員開(kāi)展了一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷內(nèi)容包括五個(gè)項(xiàng)目:

A:健身房運(yùn)動(dòng);B:跳廣場(chǎng)舞;C:參加暴走團(tuán);D:散步;E:不運(yùn)動(dòng).

以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分,

運(yùn)動(dòng)形式

A

B

C

D

E

人數(shù)

請(qǐng)你根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

接受問(wèn)卷調(diào)查的共有 人,圖表中的 .

統(tǒng)計(jì)圖中,類(lèi)所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是 .

揭陽(yáng)市環(huán)島路是市民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所之一,每天都有“暴走團(tuán)”活動(dòng),若某社區(qū)約有人,請(qǐng)你估計(jì)一下該社區(qū)參加環(huán)島路“暴走團(tuán)”的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)夢(mèng)關(guān)系每個(gè)人的幸福生活,為展現(xiàn)廣安人追夢(mèng)的風(fēng)采,我市某中學(xué)舉行中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)的演講比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將學(xué)的成績(jī)分為ABCD四個(gè)等級(jí),并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,但均不完整,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題.

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)組委會(huì)決定從本次比賽中獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名去參加市中學(xué)生演講比賽,已知A等級(jí)中男生有1名,請(qǐng)用列表畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出所選2名學(xué)生中恰好是一名男生和一名女生的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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