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【題目】如圖1,△ABC和△AED都是等腰直角三角形,∠BAC=∠EAD=90°,點B在線段AE上,點C在線段AD上.

(1)請直接寫出線段BE與線段CD的關系:

(2)如圖2,將圖1中的△ABC繞點A順時針旋轉角α(0<α<360°),

①(1)中的結論是否成立?若成立,請利用圖2證明;若不成立,請說明理由;

②當AC=ED時,探究在△ABC旋轉的過程中,是否存在這樣的角α,使以A、B、C、D四點為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出角α的度數;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)BE=CD;(2)成立;存在,45°或225°.

【解析】

試題分析:(1)ABC和AED都是等腰直角三角形,得到AB=AC,AE=AD,即可得到BE=CD

(2)ABC和AED都是等腰直角三角形,得到AB=AC,AE=AD,旋轉的性質可得BAE=CAD,得到BAE≌△CAD,根據全等三角形的性質即可得到結論;

平行四邊形的性質可得ABC=ADC=45°,再等腰直角三角形的性質即可得到結論

試題解析:(1)∵△ABC和AED都是等腰直角三角形,BAC=EAD=90°,AB=AC,AE=AD,AE﹣AB=AD﹣AC,BE=CD;

(2)成立,理由如下:

∵△ABC和AED都是等腰直角三角形,BAC=EAD=90°,AB=AC,AE=AD,由旋轉的性質可得BAE=CAD,在BAE與CAD中,AB=AC,BAE=CAD,AE=AD∴△BAE≌△CAD(SAS),BE=CD;

存在,α=45°以A、B、C、D四點為頂點的四邊形是平行四邊形,∴∠ABC=ADC=45°,AC=ED,∴∠CAD=45°,或360°﹣90°﹣45°=225°,角α的度數是45°或225°.

練習冊系列答案
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【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,動點Q從點A出發,以每秒1個單位的速度,沿AB向點B移動;同時點P從點B出發,仍以每秒1個單位的速度,沿BC向點C移動,連接QP,QD,PD.若兩個點同時運動的時間為x秒(0<x≤3),解答下列問題:

(1)設QPD的面積為S,用含x的函數關系式表示S;當x為何值時,S有最大值?并求出最小值;

(2)是否存在x的值,使得QPDP?試說明理由.

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(1)生產量最多的一天比生產量最少的一天多生產多少輛?
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(3)在(2)的條件下,若AD=2BD,FH=9,求AF長.

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【題目】某中學對全校學生進行文明禮儀知識測試,為了了解測試結果,隨機抽取部分學生的成績進行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優秀,并繪制成如下兩幅統計圖,請你根據圖中所給的信息解答下列問題:
(1)請將下面條形統計圖補充完整;
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(3)若“一般”和“優秀”均被視為達標成績,該校學生有1200人,請你估計此次測試中,全校達標的學生有多少人?

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【題目】拋物線經過A(0,2),B(3,2)兩點,若兩動點D、E同時從原點O分別沿著x軸、y軸正方向運動,點E的速度是每秒1個單位長度,點D的速度是每秒2個單位長度.

(1)求拋物線與x軸的交點坐標;

(2)若點C為拋物線與x軸的交點,是否存在點D,使A、B、C、D四點圍成的四邊形是平行四邊形?若存在,求點D的坐標;若不存在,說明理由;

(3)問幾秒鐘時,BD、E在同一條直線上?

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(1)將圖1中的三角板繞點O以每秒3°的速度沿順時針方向旋轉一周.如圖2,經過t秒后,OM恰好平分∠BOC.①求t的值;②此時ON是否平分∠AOC?請說明理由;
(2)在(1)問的基礎上,若三角板在轉動的同時,射線OC也繞O點以每秒6°的速度沿順時針方向旋轉一周,如圖3,那么經過多長時間OC平分∠MON?請說明理由;
(3)在(2)問的基礎上,經過多長時間OC平分∠MOB?請畫圖并說明理由.

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