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【題目】按要求畫圖:(1)如圖1平面上有五個點,按下列要求畫出圖形.

①連接

②畫直線于點

③畫出線段的反向延長線;

④請在直線上確定一點,使兩點到點的距離之和最小,并寫出畫圖的依據.

2)有5個大小一樣的正方形制成如圖2所示的拼接圖形(陰影部分),請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.(注意:只需添加一個符合要求的正方形,并用陰影表示)

【答案】1)見解析;(2)見解析

【解析】

1)根據幾何語言畫出對應的圖形;連接BEACN,則點N滿足條件;

2)結合正方體平面展開圖的特征,只要折疊后能圍成正方體即可.

解:(1)①②③如圖所示;④連接BEACNN即為所求,依據:兩點之間線段最短.

2)如圖所示.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是圓上一點,弦CDAB于點E,且DC=AD過點A作⊙O的切線,過點CDA的平行線,兩直線交于點FFC的延長線交AB的延長線于點G.

(1)求證:FG與⊙O相切;

(2)連接EF,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某網店銷售單價分別為/筒、/筒的甲、乙兩種羽毛球.根據消費者需求,該網店決定用不超過元購進甲、乙兩種羽毛球共.且甲種羽毛球的數量大于乙種羽毛球數量的.已知甲、乙兩種羽毛球的進價分別為/筒、/筒。若設購進甲種羽毛球.

1)該網店共有幾種進貨方案?

2)若所購進羽毛球均可全部售出,求該網店所獲利潤(元)與甲種羽毛球進貨量(簡)之間的函數關系式,并求利潤的最大值

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校準備從甲乙兩位選手中選擇一位選手代表學校參加所在地區的漢字聽寫大賽,學校對兩位選手從表達能力、閱讀理解、綜合素質和漢字聽寫四個方面做了測試,他們各自的成績(百分制)如表:

選手

表達能力

閱讀理解

綜合素質

漢字聽寫


85

78

85

73


73

80

82

83

1)由表中成績已算得甲的平均成績為80.25,請計算乙的平均成績,從他們的這一成績看,應選派誰;

2)如果表達能力、閱讀理解、綜合素質和漢字聽寫分別賦予它們2134的權,請分別計算兩名選手的平均成績,從他們的這一成績看,應選派誰.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】二次函數y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖,給出下列四個結論:①4ac﹣b204a+c2b3b+2c0mam+b+bam≠﹣1),其中正確結論的個數是( )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】(10分)某電腦公司經銷甲種型號電腦,受經濟危機影響,電腦價格不斷下降.今年三月份的電腦售價比去年同期每臺降價1000元,如果賣出相同數量的電腦,去年銷售額為10萬元,今年銷售額只有8萬元.

1)今年三月份甲種電腦每臺售價多少元?

2)為了增加收入,電腦公司決定再經銷乙種型號電腦,已知甲種電腦每臺進價為3500元,乙種電腦每臺進價為3000元,公司預計用不多于5萬元且不少于4.8萬元的資金購進這兩種電腦共15臺,有幾種進貨方案?

3)如果乙種電腦每臺售價為3800元,為打開乙種電腦的銷路,公司決定每售出一臺乙種電腦,返還顧客現金元,要使(2)中所有方案獲利相同,值應是多少?此時,哪種方案對公司更有利?

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【題目】某經銷商銷售一種產品,這種產品的成本價為10/千克,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規定這種產品的銷售價不高于18/千克,市場調查發現,該產品每天的銷售量y(千克)與銷售價x(/千克)之間的函數關系如圖所示:

(1)yx之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;

(2)求每天的銷售利潤W()與銷售價x(/千克)之間的函數關系式.當銷售價為多少時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?

(3)該經銷商想要每天獲得168元的銷售利潤,銷售價應定為多少?

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【題目】20104月,國務院出臺房貸新政,確定實行更為嚴格的差別化住房信貸政策,對樓市產生了較大的影響.下面是某市今年2月~5月商品住宅的月成交量統計圖(不完整),請根據圖中提供的信息,完成下列問題:

1)該市今年2月~5月共成交商品住宅______套;

(2)請你補全條形統計圖;

(3)該市這4個月商品住宅的月成交量的極差是____套,中位數是_______套.

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【題目】某建筑工地計劃租用甲、乙兩輛車清理建筑垃圾,已知甲車單獨運完需要15天,乙車單獨運完需要30天.甲車先運了3天,然后甲、乙兩車合作運完剩下的垃圾.

1)甲、乙兩車合作還需要多少天運完垃圾?

2)已知甲車每天的租金比乙車多100元,運完垃圾后建筑工地共需支付租金3950元.則甲、乙車每天的租金分別為多少元?

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