【題目】下面兩幅統計圖如圖（1）、圖（2）反映了某市甲、乙兩校學生參加課外活動的情況。請你通過圖中信息回答下面的問題.
（1）通過對圖（1）的分析，寫出一條你認為正確的結論；
（2）通過對圖（2）的分析，寫出一條你認為正確的結論；
（3）2019年甲、乙兩校參加科技活動的學生人數共有多少？
【答案】（1）甲校學生參加文體活動的人數比參加科技活動的人數多；（2）2017年至2019年甲校學生參加課外活動的人數比乙校增長得快；（3）2019年甲、乙兩校參加科技活動的學生人數是1423人
【解析】
(1)根據圖中所給信息理解即可；(2)根據圖中所給信息理解即可；(3)由折線圖知，2019年甲、乙兩校課外活動參加人數分別是2000人與1105人，分別乘以參加科技活動的百分比再相加即可.
（1）甲校學生參加文體活動的人數比參加科技活動的人數多.（答案合理即可）
（2）2017年至2019年甲校學生參加課外活動的人數比乙校增長得快.（答案合理即可）
（3）
（人）.
答：2019年甲、乙兩校參加科技活動的學生人數是1423人.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在邊長為1的小正方形組成的網格中，把一個點先沿水平方向平移丨a丨格（當a為正數時，表示向右平移；當a為負數時，表示向左平移），再沿豎直方向平移丨b｜格（當b為正數時，表示向上平移；當b為負數時，表示向下平移），得到一個新的點，我們把這個過程記為（a，b）例如在圖1中．從A到B記為：A→B（＋1，＋3）從c到D記為:C→D(+3，一3),請回答下列問題：
（1）如圖1，若點A的運動路線為：A→B→D→A，請計算點A運動過的總路程；
（2）若點A運動的路線依次為：A→M（＋2，＋3）A→N（＋1，―1），N→P
（-2，＋2）P→Q（＋4，—4）請你依次在圖2上標出點M，N，P，Q的位置.
（3）在圖2中，若點A經過（m，n）得到點E，點E再經過（p、，q）后得到Q，則m與p滿足的數量關系是___________；n與q滿足的數量關系是________________.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為選拔優秀選手參加瑤海區第八屆德育文化藝術節“誦經典”比賽活動，九年級（1）、（2）班根據初賽成績，各選出5名選手參加復賽，兩個班各選出的5名選手的復賽成績如圖所示
（1）根據圖示填寫下表
班級 | 平均數（分） | 中位數（分） | 眾數（分） |
九（1） | 85 |
| 85 |
九（2） |
| 80 |
|
（2）結合兩班復賽成績的平均數和中位數，分析哪個班級的復賽成績較好；
（3）計算兩班復賽成績的方差，并說明哪個班五名選手的成績較穩定．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點P為∠EAF平分線上一點，PB⊥AE于B，PC⊥AF于C，點M，N分別是射線AE，AF上的點，且PM=PN．
（1）如圖1，當點M在線段AB上，點N在線段AC的延長線上時，求證：BM=CN；
（2）在（1）的條件下，直接寫出線段AM，AN與AC之間的數量關系 ；
（3）如圖2，當點M在線段AB的延長線上，點N在線段AC上時，若AC：PC=2：1，且PC=4，求四邊形ANPM的面積．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把下列各數填在相應的括號內
， -
, 0, 
,‐3.1415926, 20%, ‐3
, 2, -1，3.1010010001…（每兩個1之間逐次增加1個0）
①正數集合{ ……}
②負數集合{ ……}
③整數集合{ ……}
④負分數集合{ ……}
⑤無理數集合{ ……}
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某檢修小組乘一輛汽車沿公路檢修線路，約定向東走為正，向西走為負。某天從A地出發到收工時，行走記錄（長度單位：千米）為：+15，－2，+5，－1，+10，－3。
⑴問收工時，檢修小組在A處的哪一邊，距A地多遠？
⑵若汽車每千米的耗油為
升，求從出發到收工共耗油多少升？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，方格紙中每個小正方形的邊長為1，四邊形ABCD的頂點都在格點上．
(1)在方格紙上建立平面直角坐標系，使四邊形ABCD的頂點A，C的坐標分別為(﹣5，﹣1)，(﹣3，﹣3)，并寫出點D的坐標；
(2)在(1)中所建坐標系中，畫出四邊形ABCD關于x軸的對稱圖形A1B1C1D1，并寫出點B的對應點B1的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校計劃廠家購買A、B兩種型號的電腦，已知每臺A種型號電腦比每臺B種型號電腦多01.萬元，且用10萬元購買A種型號電腦的數量與用8萬元購買B種型號電腦的數量相同；
（1）求A、B兩種型號電腦單價各為多少萬元？
（2）學校預計用不多于9.2萬元的資金購進20臺電腦，其中A種型號電腦至少要購進10臺，請問有哪幾種購買方案？
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