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國家教育部規定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”．2012年，為了了解我市畢業班學生體育活動情況，隨機對我市240名畢業班學生進行調查，調查內容為：

以下是根據所得的數據制成的統計圖的一部分．

問題：根據以上信息，解答下列問題：
（1）每天在校鍛煉時間超過1小時的人數是______；
（2）請將條形圖補充完整；
（3）2011年我市初中畢業生約為8.4萬人，請你估計今年全市初中畢業生中每天鍛煉時間低于0.5小時的學生約有多少萬人？
（1）鍛煉時間超過1小時學生人數為
90°
360°
×240=60，
故答案為：60；

（2）鍛煉時間沒有超過1小時學生人數為240-60=180，
其中，沒時間的人數為180-80-10=90，
畫圖如圖所示（沒時間90人）；

（3）估計今年全市初中畢業生中每天鍛煉時間低于0.5小時的學生數為：
360°-210°-90°
360°
×8.4=1.4萬．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某班開展為班上捐書活動，共捐得科技、文學、教輔、傳記四類圖書，分別用A、B、C、D表示，下圖是未制作完的捐書數量y（單位：百本）與種類x（單位：類）關系的條形統計圖，根據統計圖回答下列問題：
（1）若D類圖書占全部捐書的10%．請求出D類圖書的數量（單位：百本），并補全統計圖；
（2）若有一本圖書，梅麗、李進都想要，決定采取拋擲一枚各面分別標有1，2，3，4的正四面體骰子的方法來確定，具體規則是：“每人各拋擲一次，若梅麗擲得著地一面的數字比李進擲得著地一面的數字小，書給梅麗，否則給李進．”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析，這個規則對雙方是否公平？

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6月5日是世界環境日，今年“世界環境日”中國的主題為“同呼吸，共奮斗”，旨在釋放和傳遞：建設美麗中國，人人共享、人人有責的信息，小文積極學習與宣傳，并從四個方面A：空氣污染，B：淡水資源危機，C：土地荒漠化，D：全球變暖，對全校同學進行了隨機抽樣調查，了解他們在這四個方面中最關注的問題（每人限選一項）．以下是他收集數據后，繪制的不完整的統計圖表：
關注問題頻數頻率
A240.4
B120.2
Cn0.1
D18m
合計a1
請你根據圖表中提供的信息解答以下問題：
（1）根據圖表信息，可得a=______；
（2）請你將條形圖補充完整；
（3）如果小文所在的學校有1200名學生，那么你根據小文提供的信息估計該校關注“全球變暖”的學生大約有多少人？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

初中階段數學內容總課時為380課時，教學結束后，唐老師計劃安排60課時用于總復習．唐老師根據數學內容所占課時比例，繪制如下統計圖表（圖1～圖3），請根據圖表提供的信息，回答下列問題：
（1）圖1中“統計與概率”所在扇形的圓心角為度；
（2）圖2、圖3中的a=______，b=______；
（3）總復習中，唐老師應安排“數與代數”和“空間與圖形”各多少課時復習？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某高校青年志愿者協會對報名參加2010年上海世博會志愿者選拔活動的學生進行了一次與世博會知識有關的測試，小亮對自己班報名參加測試的同學成績按三個等級作了統計，并將統計結果繪成了如下兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中所給信息解答下列問題：

（1）請將兩幅統計圖補充完整；
（2）小亮班共有______名學生參加了這次測試；如果青年志愿者協會決定讓成績為“優秀”的學生參加下一輪的測試，那么小亮班有______人將參加下一輪測試；若這所高校共有1200名學生報名參加了這次志愿者選拔活動的測試，請以小亮班的測試成績的統計結果來估算全校共有多少名學生可以參加下一輪的測試；
（3）按規定：成績在60～74分為一般，在75～89分為良好，在90～100分為優秀，那么小亮班上所有參加測試的同學的平均分x的范圍應為______．（計算結果數據精確到0.1）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

根據對全國31個省（區、市）68000個農戶的抽樣調查，一季度，農民人均現金收入（包括工資性收入、出售農產品收入、生產經營收入和財產性、轉移性現金收入）比上年同期有明顯增長．其中三項現金收入人均增長數額占一季度人均現金收入增長數額的百分數如圖所示，而出售農產品收入增加最多，達44元．（數據來源：國家統計局2004-04-27）
請根據以上信息回答下列問題：
（1）一季度農民人均現金收入增加了多少元（精確到1元）？
（2）農民人均生產經營收入增加了多少元（精確到1元）？請在圖中相應的位置畫出示意圖，并標注所占的百分數．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某中學為了了解該校學生喜歡球類活動的情況，隨機抽取了若干名學生進行問卷調查（要求每位學生只能填寫一種自己喜歡的球類），并將調查結果繪制成如下的兩幅不完整的統計圖，請根據圖中提供的信息，解答下面的問題：

（1）在這次調查中，參與問卷的學生共有多少人？
（2）若該校有2000名學生，估計喜歡足球的學生共有多少人？

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在學校組織的“中華人民共和國建國60周年”的知識競賽中，每班參加比賽的人數相同，成績分為A，B，C，D四個等級，其中相應等級的得分依次分為100分，90分，80分，70分，學校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成如圖的統計圖：
請你根據以上提供的信息解答下列問題：
（1）請你將表格補充完整：
平均數（分）中位數眾數
一班87.690
二班87.6100
（2）請從下列不同角度對這次競賽成績的結果進行分析，哪個班的成績更好：
①從平均數和中位數的角度來比較一班和二班的成績；
②從平均數和眾數的角度來比較一班和二班的成績；
③從B級以上（包括B級）的人數的角度來比較一班和二班的成績．
（3）若從一班和二班的所有參賽同學中，隨機抽取一名同學的成績，則抽到同學的成績在C級以上（包括C級）的概率是多少？

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