【題目】將函數的圖象位于
軸下方的部分沿
軸翻折至其上方后,所得的是新函數
的圖象.若該新函數圖象與直線
有兩個交點,則
的取值范圍為___________.
【答案】或
【解析】
根據題意畫出新函數的圖像,當直線與
(
)只有一個交點時,可得方程
有兩個相等的實數根,進而可求得此時b的值,將此時的直線向上平移即可得到符合題意的直線;再將點(1,0)和點(
,0)分別代入直線函數關系式,可得到兩個特殊的b的值,結合函數圖像可得符合題意的b的取值范圍即可.
解:的圖象如圖所示:
當直線與
(
)
只有一個交點時,
函數的圖象與直線
有三個交點,
當直線與
(
)只有一個交點,
此時方程有兩個相等的實數根,
整理得有兩個相等的實數根,
,
解得,
此時直線的解析式為:,
若將此直線向上平移時該新函數圖象與直線有兩個交點,此時
;
令中的y=0,
則
解得:
∴新函數的圖象與x軸的交點坐標為(1,0),(3,0),
當直線經過點(1,0)時,
函數的圖象與直線
有三個交點,
將點(1,0)代入
得:,
,
當直線經過點(
,0)時,
函數的圖象與直線
有1個交點,
將點(,0)代入
得:,
,
∴當該新函數圖象與直線有兩個交點時,
;
綜合可知:或
.
故答案為:或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了了解九年級學生“長跑”成績的情況,隨機抽取部分九年級學生,測試其長跑成績(男子1000米,女子800米),按長跑成績依次分為A、B、C、D四個等級進行統計.制作如下兩個不完整的統計圖.
根據所給信息,解答下列問題:
(1)在扇形統計圖中,對應的扇形圓心角是______度;
(2)補全條形統計圖;
(3)所抽取學生的“長跑”測試成績的中位數會落在______等級;
(4)該校九年級有477名學生,請估計“長跑”測試成績達到級的學生約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃從甲、乙兩種產品中選擇一種生產并銷售,每年產銷件.已知產銷兩種產品的有關信息如下表:
產品 | 每件售價(萬元) | 每件成本(萬元) | 每年其他費用(萬元) | 每年最大產銷量(件) |
甲 | 6 | 20 | 200 | |
乙 | 30 | 20 | 80 |
其中為常數,且
.
(1)若產銷甲、乙兩種產品的年利潤分別為萬元、
萬元,直接寫出
、
與
的函數關系式(寫出自變量的取值范圍);
(2)分別求出產銷兩種產品的最大年利潤;
(3)為獲得最大年利潤,該公司應該選擇產銷哪種產品?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】教材呈現:下圖是華師版九年級上冊數學教材第77頁的部分內容.
猜想
如圖,在中,點
、
分別是
與
的中點.根據畫出的圖形,可以猜想:
,且
.
對此,我們可以用演繹推理給出證明.
定理證明:請根據教材內容,結合圖①,寫出證明過程.
定理應用:
在矩形ABCD中,,AC為矩形ABCD的對角線,點E在邊AB上,且
.
(1)如圖②,點F在邊CB上,連結EF.若,則EF與AC的關系為______________.
(2)如圖③,將線段AE繞點A旋轉一定的角度,得到線段
,連結
,點H為
的中點,連結BH.設BH的長度為
.若
,則
的取值范圍為___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校七年級共有500名學生,為了解該年級學生的課外閱讀情況,將從中隨機抽取的40名學生一個學期的閱讀量(閱讀書籍的本數)作為樣本,根據數據繪制了如下的表格和統計圖:
等級 | 閱讀量( | 頻數 | 頻率 |
E | x≤2 | 4 | 0.1 |
D | 2<x≤4 | 12 | 0.3 |
C | 4<x≤6 | a | 0.35 |
B | 6<x≤8 | c | b |
A | x>8 | 4 | 0.1 |
根據上面提供的信息,回答下列問題:
(1)統計表中的 ,
;并補全條形統計圖;
(2)根據抽樣調查結果,請估計該校七年級學生一學期的閱讀量為“等”的有多少人?
(3)樣本中閱讀量為“等”的4名學生中有2名男生和2名女生,現從中隨機挑選2名同學參加區里舉行的“語文學科素養展示”活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“1男1女”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為( )
A. 15 B. 18 C. 21 D. 24
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知□ABCD,AB//x軸,AB=6,點A的坐標為(1,-4),點D的坐標為(-3,4),點B在第四象限,點P是□ABCD邊上的一個動點.
(1)若點P在邊BC上,PD=CD,求點P的坐標.
(2)若點P在邊AB,AD上,點P關于坐標軸對稱的點Q落在直線y=x-1上,求點P的坐標.
(3)若點P在邊AB,AD,CD上,點G是AD與y軸的交點,如圖2,過點P作y軸的平行線PM,過點G作x軸的平行線GM,它們相交于點M,將△PGM沿直線PG翻折,當點M的對應點落在坐標軸上時,求點P的坐標(直接寫出答案).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,用直尺和圓規作∠BAD的平分線AG交BC于點E,若BF=6,AB=4,則AE的長為( 。
A. B. 2
C. 3
D. 4
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