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下列各組數據中哪些是方程3x-2y=11的解？哪些是方程2x+3y=16的解？哪些是方程組 $數學公式$ 的解？為什么？
① $數學公式$ ② $數學公式$ ③ $數學公式$ ④ $數學公式$ ．

解：①②是方程3x-2y=11的解，②③是方程2x+3y=16的解．②是方程組 $\text{[math]}$ 的解．
因為方程組的解必須是方程組中兩個方程的公共解．
分析：將解分別代入到方程組 $\text{[math]}$ 中去，然后根據方程組解的定義進行檢驗即可．
點評：本題主要考查二元一次方程組解的定義及其解法，解題的關鍵是熟練掌握二元一次方程組解的定義
．注意：在檢驗時必須將解同事時代入它的兩個方程進行驗證缺一不可．

練習冊系列答案

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下列各組數據中哪些是方程3x-2y=11的解？哪些是方程2x+3y=16的解？哪些是方程組

3x-2y=11

2x+3y=16

的解？為什么？
①

x=1

y=-4

②

x=5

y=2

③

x=7

④

x=15

y=6

．

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隨著社會的進步，數學在社會生活中的作用愈來愈突出，數學的定量化特征越來越多地表現在人們的日常生活中．例如，大數、百分數、統計圖、統計表、數學公式等頻頻出現在政治、經濟、科學、生活的新聞報道及廣告中．

你知道在報紙、雜志、電視、互聯網等眾多媒體中，出現最多的數學內容是什么嗎？它帶給我們哪些啟示呢？……

組成合作小組，開展下列活動．

(1)討論下面幾個問題：選取哪種媒體作為調查對象？選擇怎樣的調查方式？調查所得的數據如何處理？

(2)制定一個調查方案，展開調查，對調查數據進行處理，并撰寫一份調查報告．

(3)有調查表明，與百姓生活聯系密切的數學內容主要包括(按出現頻率由高到低排列)：大數、百分數、分數、比例、圖形及圖表、統計、數學術語等．你們的調查結果如何？將各組的調查方案和調查結果在全班進行交流．

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3x-2y=11

2x+3y=16

的解？為什么？
①

x=1

y=-4

②

x=5

y=2

③

x=7

④

x=15

y=6

．

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下列各組數據中哪些是方程3x-2y=11的解？哪些是方程2x+3y=16的解？哪些是方程組 $數學公式$ 的解？為什么？
① $數學公式$ ② $數學公式$ ③ $數學公式$ ④ $數學公式$ ．

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下列各組數據中哪些是方程3x-2y=11的解？哪些是方程2x+3y=16的解？哪些是方程組的解？為什么？①②③④．

下列各組數據中哪些是方程3x-2y=11的解？哪些是方程2x+3y=16的解？哪些是方程組 $數學公式$ 的解？為什么？
① $數學公式$ ② $數學公式$ ③ $數學公式$ ④ $數學公式$ ．