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(2005•成都)用兩個全等的三角形一定不能拼出的圖形是( )
A.等腰三角形
B.直角梯形
C.菱形
D.矩形
【答案】分析:此題主要考查動手能力,分別做兩個全等的直角三角形、兩個全等的正三角形、全等的等腰直角三角形試一試就可以了.
解答:解:用兩個全等的直角三角形就能拼出等腰三角形,A可以;
如圖兩個全等的正三角形就可以拼出菱形,C可以;
兩個全等的直角三角形時就可以拼出矩形,D可以;
不管用什么形狀的兩個全等的三角形不管怎樣也拼不出直角梯形.
故選B.
點評:此題屬于分類討論型題目,需要對三角形的形狀進行分類分析,可動手操作或想象操作.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

(2005•成都)為了制定某市中學七、八、九年級男生校服的生產計劃,有關部門準備對這三個年級抽取180名男生的身高作調查,現有三種調查方案:
①測量該市少年體育訓練中這三個年級的180名男子籃球、排球隊員的身高;
②查閱外地有關這三年級180名男生身高的統計資料.
③在該市城區或郊縣任選六所中學,在六所學校的這三個年級中分別用抽簽的方法選出10名男生,然后測量他們的身高.
(1)為了達到枯計該市中學七、八、九年級男生身高分布的目的,你認為采取哪種調查方法比較合理,并說明理由;
(2)下表中的數據就是使用了某種合理的調查方法獲得的:
某市中學七、八、九年級男生身高情況抽樣調查統計表
(注;每組數量中含最低值,但不含最高值)
根據表中的數據填寫表中的空格,并根據你填寫數據繪制頻數分布直方圖;
(3)如果該市中學七、八、九年級的男生共有15萬人,那么身高在160cm-170cm范圍內的男生人數估計有
7
7
萬人.

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科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《數據收集與處理》(04)(解析版) 題型:解答題

(2005•成都)為了制定某市中學七、八、九年級男生校服的生產計劃,有關部門準備對這三個年級抽取180名男生的身高作調查,現有三種調查方案:
①測量該市少年體育訓練中這三個年級的180名男子籃球、排球隊員的身高;
②查閱外地有關這三年級180名男生身高的統計資料.
③在該市城區或郊縣任選六所中學,在六所學校的這三個年級中分別用抽簽的方法選出10名男生,然后測量他們的身高.
(1)為了達到枯計該市中學七、八、九年級男生身高分布的目的,你認為采取哪種調查方法比較合理,并說明理由;
(2)下表中的數據就是使用了某種合理的調查方法獲得的:
(注:每組數量中含最低值,但不含最高值)
根據表中的數據填寫表中的空格,并根據你填寫數據繪制頻數分布直方圖;
(3)如果該市中學七、八、九年級的男生共有15萬人,那么身高在160cm-170cm范圍內的男生人數估計有多少萬人?

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科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《三角形》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2005•成都)用兩個全等的三角形一定不能拼出的圖形是( )
A.等腰三角形
B.直角梯形
C.菱形
D.矩形

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科目:初中數學 來源:2005年四川省成都市中考數學試卷(課標卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•成都)據中央電視臺報道,今年“五•一”黃金周期間,我國交通運輸旅客達23 000 000人次,用科學記數法表示為( )
A.23×107
B.2.3×107
C.2.3×109
D.0.23×109

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