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【題目】如圖,三角形AOB中,AB兩點的坐標分別為(24)(62).

(1)將線段AB先向左平移m個單位長度再向下平移n個單位長度,得到對應線段CD(A與點C對應,點B和點D對應),使得點Cx軸上,并且點Dy軸上.

①畫出線段CD

②直接寫出線段AB在兩次平移過程中掃過的總面積為_______

(2)巖三角形AOB外的點P,滿足:三角形AOP、三角形ABP和三角形BOP的面積都相等則點P的坐標可能為_________.

【答案】(1)①圖見解析; 28(2)(4-2)(86)(-42)

【解析】

1)根據題意首先在圖上畫出平移圖形,再根據平移的過程計算掃過的面積即可.

2)根據平行四邊形所構成的三角形的面積相等,補充完整四邊形即可.

1)①根據題意可得直線CD如圖所示:

②根據題意可得m=6,n=4

因此掃過的面積為:

2)根據平行四邊形所形成的三角形面積相等,即三角形AOP、三角形ABP和三角形BOP的面積都相等,畫圖如下可得:

根據圖形可得P點的坐標有可能是:(4-2)(86)(-42)

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,EAD的中點,延長CEBA交于點F,連接ACDF

(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;

(2)當CF平分∠BCD時,寫出BCCD的數量關系,并說明理由.

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【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,AH是△ABC的高,AH=4 cm,BC=8 cm,直線CM⊥BC,動點D從點C開始沿射線CB方向以每秒3厘米的速度運動,動點E也同時從點C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度向遠離C點的方向運動,連接AD、AE,設運動時間為t(t>0)秒.

(1)請直接寫出CD、CE的長度(用含有t的代數式表示):CD=   cm,CE=   cm;

(2)當t為多少時,△ABD的面積為12 cm2

(3)請利用備用圖探究,當t為多少時,△ABD≌△ACE?并簡要說明理由.

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【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,AH是△ABC的高,AH=4 cm,BC=8 cm,直線CM⊥BC,動點D從點C開始沿射線CB方向以每秒3厘米的速度運動,動點E也同時從點C開始在直線CM上以每秒1厘米的速度向遠離C點的方向運動,連接AD、AE,設運動時間為t(t>0)秒.

(1)請直接寫出CD、CE的長度(用含有t的代數式表示):CD=   cm,CE=   cm;

(2)當t為多少時,△ABD的面積為12 cm2

(3)請利用備用圖探究,當t為多少時,△ABD≌△ACE?并簡要說明理由.

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【題目】甲汽車出租公司按每100千米150元收取租車費:乙汽車出租公司按每100千米50元收取租車費,另加管理費800設用車里程為x千米租用甲、乙兩家公司的汽車費用分別為元、

分別求出x之間的函數關系式;

判斷x在什么范圍內,租用乙公司的汽車費用比租用甲公司的汽車費用少?

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【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關注,某中學對部分學生就校園安全知識的了解程度,采用了隨機抽樣調查的方式,并根據收集到的信息進行統計,繪制了下面兩幅尚不完整的統計圖.

請你根據統計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調查的學生共有 人,扇形統計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角為 .

(2)請補全條形統計圖.

(3)若從對校園安全知識達到“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用畫樹狀圖或列表的方法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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【題目】母親節過后,永川區某校在本校學生中做了一次抽樣調查,并把調查結果分成三種類型:A.已知道哪一天是母親節的;B.知道但沒有任何行動的;C.知道并問候母親的.如圖是根據調查結果繪制的統計圖(部分),根據圖中提供的信息,回答下列問題:

①已知A類學生占被調查學生人數的30%,則被調查學生有多少人?

②計算B類學生的人數并根據計算結果補全統計圖;

③如果該校共有學生2000人,試估計這個學校學生中有多少人知道母親節并問候了母親.

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【題目】如圖,直線分別與直線AB相交于點,互補,的平分線與的平分線交于點,與直線交于點,于點,則下列說法中錯誤的是( )

A. B. C. D.

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【題目】1

290°-(23°16′+17°23′)+19°40′÷6

3

4

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