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【題目】在太原迎澤西大街上有一種智能垃圾桶,這種智能垃圾桶不僅可以供行人休息,燈箱邊的中部還有USB接口可供行人充電.此種垃圾桶的側面示意圖如圖所示,其中ACEDABEFGHCD=20cmDE=60cmEF=100mGH=80cm,∠CDE=EFG=90°,∠DEF=130°,則此種垃圾桶的高度(C到地面的距離)約為________cm.(參考數據:sin40°≈0.64cos40°≈0.77tan40°≈0.84

【答案】233.8

【解析】

如圖,過點EENEF,過點DMNENN,過點CCMMNM,可得∠DEN=40°,根據角的和差關系可得∠CDM=DEN=40°,利用∠CDM和∠DEN的三角函數可求出MDDN的長,根據垃圾桶的高度為MD+DN+EF+GH即可得答案.

如圖,過點EENEF,過點DMNENN,過點CCMMNM

∴∠END=90°,∠M=90°

∵∠DEF=130°

∴∠DEN=DEF-90°=40°

∵∠CDE=90°

∴∠DEN+EDN=90°,∠CDM+EDN=90°

∴∠CDM=DEN=40°

CD=20cmDE=60cm

DM=CD·cosCDM≈20×0.77=15.4cmDN=DE·sinDEN≈60×0.64=38.4cm

DM+DN+EF+GH=15.4+38.4+80+100=233.8cm

∴此種垃圾桶的高度約為233.8cm

故答案為:233.8

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某跳高集訓隊,對集訓隊員進行了一次跳高測試,經過統(tǒng)計,將集訓隊員的測試成績(單位:m),繪制成尚不完整的扇形統(tǒng)計圖(圖①)與條形統(tǒng)計圖(圖②).

1________,請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

2)求集訓隊員測試成績的眾數;

3)教練發(fā)現,測試成績不包括兩名請假的隊員,補測后,把這兩名隊員的成績(均是0.05的整數倍)與原測試成績并成一組新數據,求新數據的中位數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形中,AB=8BC=6,點是射線上一動點,設.過點做射線的垂線段,垂足為,作的垂直平分線交射線于點,交直線

在邊上時.①用含的代數式表示.②當時,直線ON交射線CD,CE的長.

為何值時,過三點的圓與矩形的邊或對角線相切.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了鍛煉學生身體素質,訓練定向越野技能,某校在一公園內舉行定向越野挑戰(zhàn)賽.路線圖如圖所示,點為矩形的中點,在矩形的四個頂點處都有定位儀,可監(jiān)測運動員的越野進程,其中一位運動員從點出發(fā),沿著的路線勻速行進,到達點.設運動員的運動時間為,到監(jiān)測點的距離為.現有的函數關系的圖象大致如圖所示,則這一信息的來源是( ).

A. 監(jiān)測點 B. 監(jiān)測點 C. 監(jiān)測點 D. 監(jiān)測點

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB90°ACBCE為∠ACB平分線CD上一動點(不與點C重合),點E關于直線BC的對稱點為F,連接AE并延長交CB延長線于點H,連接FB并延長交直線AH于點G

1)求證:AEBF

2)用等式表示線段FGEGCE的數量關系,并證明.

3)連接GC,用等式表示線段GEGCGF的數量關系是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

問題情境

數學活動課上,老師讓同學們根據如下問題情境,發(fā)現并提出問題.

如圖1ABCEDC都是等腰直角三角形,點ED分別在ACBC上,連接EB.將線段EB繞點B順時針旋轉90°,得到的對應線段為BF.連接DF.“興趣小組”提出了如下兩個問題:①AE=BDAEBD;②DF=ABDFAB

解決問題:

1)請你證明“興趣小組”提出的第②個問題.

探索發(fā)現:

2)“實踐小組”在圖1的基礎上,將EDC繞點C順時針旋轉角度90°),其它條件保持不變,得到圖2

①請你幫助“實踐小組”探索:“興趣小組”提出的兩個問題是否還成立?如果成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.

②如圖3,當AD=AF時,請求出此時旋轉角α的大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在北京市開展的首都少年先鋒崗活動中,某數學小組到人民英雄紀念碑站崗執(zhí)勤,并在活動后實地測量了紀念碑的高度. 方法如下:如圖,首先在測量點A處用高為1.5m的測角儀AC測得人民英雄紀念碑MN頂部M的仰角為35°,然后在測量點B處用同樣的測角儀BD測得人民英雄紀念碑MN頂部M的仰角為45°,最后測量出AB兩點間的距離為15m,并且NBA三點在一條直線上,連接CD并延長交MN于點E. 請你利用他們的測量結果,計算人民英雄紀念碑MN的高度.

(參考數據:sin35°≈0.6cos35°≈0.8tan35°≈0.7

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O中,FGAC是直徑,AB是弦,FG⊥AB,垂足為點P,過點C的直線交AB的延長線于點D,交GF的延長線于點E,已知AB=4⊙O的半徑為

1)分別求出線段APCB的長;

2)如果OE=5,求證:DE⊙O的切線;

3)如果tan∠E=,求DE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,為半圓內一點,為圓心,直徑長為,,將繞圓心逆時針旋轉至,點上,則邊掃過區(qū)域(圖中陰影部分)的面積為______

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