【題目】西安市2016年中考,綜合素質測試滿分為100分.某校為了調查學生對于綜合素質的掌握程度,在九年級學生中隨機抽取了部分學生進行模擬測試,并將測試成績繪制成下面兩幅統計圖.
試根據統計圖中提供的數據,回答下面問題:
(1)計算樣本中,成績為98分的學生有 ,并補全條形統計圖.
(2)樣本中,測試成績的中位數是 分,眾數是 分.
(3)若該校九年級共有2000名學生,根據此次模擬成績估計該校九年級中考綜合素質測試將有多少名學生可以獲得滿分.
【答案】(1)14人,見解析;(2)98,100;(3)估計該校九年級中考綜合素質測試將有800名學生可以獲得滿分.
【解析】
(1)先根據96分人數及其百分比求得總人數,再根據各組人數之和等于總數可得98分的人數,然后即可補全統計圖;
(2)根據中位數和眾數的定義可得;
(3)利用樣本中100分人數所占比例乘以總人數可得結果.
解:(1)本次調查的人數共有10÷20%=50人,
則成績為98分的人數為50﹣(20+10+4+2)=14(人),
補全條形統計圖如下:
故答案為:14人;
(2)本次測試成績的中位數為=98分,眾數是100分,
故答案為:98,100;
(3)∵2000×=800,
∴估計該校九年級中考綜合素質測試將有800名學生可以獲得滿分.
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【題目】如圖,在Rt⊿ABC中,∠ACB是直角, tan∠B=,BC=16 cm,點D以2cm/s的速度由點A向點B勻速運動,到達點B即停止,M、N分別是AD、CD的中點,連結MN,設點D的運動時間為t
(1)求MN的長;
(2)求點D由點A到點B勻速運動過程中,線段MN所掃過的面積;
(3)若⊿DMN是等腰三角形時,求t的值.
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【題目】南沙群島是我國固有領土,現在我南海漁民要在南沙某海島附近進行捕魚作業,當漁船航行至B處時,測得該島位于正北方向海里的C處,為了防止某國還巡警干擾,就請求我A處的魚監船前往C處護航,已知C位于A處的北偏東45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C之間的距離.
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【題目】若一條直線把一個平面圖形分成面積相等的兩部分,那么這條直線叫做該平面圖形的“和諧線”,其“和諧線”被該平面圖形截得的線段叫做該平面圖形的“和諧線段”(例如圓的直徑就是圓的“和諧線段”)
問題探究:
(1)如圖①,已知△ABC中,AB=6,BC=8,∠B=90°,請寫出△ABC的兩條“和諧線段”的長.
(2)如圖②,平行四邊形ABCD中,AB=6,BC=8,∠B=60°,請直接寫出該平行四邊形ABCD的“和諧線段”長的最大值和最小值;
問題解決
(3)如圖③,四邊形ABCD是某市規劃中的商業區示意圖,其中AB=2,CD=10,∠A=135°,∠B=90°,tanC=,現計劃在商業區內修一條筆直的單行道MN(小道的寬度不計),入口M在BC上,出口N在CD上,使得MN為四邊形ABCD“和諧線段”,在道路一側△MNC區域規劃為公園,為了美觀要求△MNC是以CM為腰的等腰三角形,請通過計算說明設計師的想法能否實現?若可以,請確定點M的位置(即求CM的長).
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【題目】如圖,△AEF中,∠EAF=45°,AG⊥EF于點G,現將△AEG沿AE折疊得到△AEB,將△AFG沿AF折疊得到△AFD,延長BE和DF相交于點C.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)連接BD分別交AE、AF于點M、N,將△ABM繞點A逆時針旋轉,使AB與AD重合,得到△ADH,試判斷線段MN、ND、DH之間的數量關系,并說明理由.
(3)若EG=4,GF=6,BM=3,求AG、MN的長.
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【題目】如圖,已知拋物線與
軸交于
、
兩點,與
軸交于
點,其對稱軸為直線
.
(1)直接寫出拋物線的解析式;
(2)把線段沿
軸向右平移,設平移后
、
的對應點分別為
、
,當
落在拋物線上時,求
、
的坐標;
(3)除(2)中的平行四邊形外,在
軸和拋物線上是否還分別存在點
、
,使得以
、
、
、
為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出
、
的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點E和點F是對角線AC上的兩點,AF=CE,DF=BE,且DF∥BE,過點C作CG⊥AB交AB延長線與點G.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若tan∠CAB=,∠CBG=45°,BC=
,則ABCD的面積是 .
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【題目】如圖所示,、
、
在第二象限,橫坐標分別是-4、-2、-1,雙曲線
過
、
、
三點,且
.
(1)求雙曲線的解析式;
(2)過點的直線
交
軸于
,交
軸于
,且
,且交
于另一點
,求
點坐標;
(3)以為邊(順時針方向)作正方形
,平移正方形使
落在
軸上,點
、
對應的點
、
正好落在反比例函數
上,求
對應點
的坐標.
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【題目】(9分)為進一步推廣“陽光體育”大課間活動,某中學對已開設的A實心球,B立定跳遠,C跑步,D跳繩四種活動項目的學生喜歡情況進行調查,隨機抽取了部分學生,并將調查結果繪制成圖1,圖2的統計圖,請結合圖中的信息解答下列問題:
(1)請計算本次調查中喜歡“跑步”的學生人數和所占百分比,并將兩個統計圖補充完整;
(2)隨機抽取了5名喜歡“跑步”的學生,其中有3名女生,2名男生,現從這5名學生中任意抽取2名學生,請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.
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