【題目】對于平面直角坐標系xOy中的點P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在兩個點A、B,使得點P在射線BC上,且∠APB∠ACB(0°<∠ACB<180°),則稱P為⊙C的依附點.
(1)當⊙O的半徑為1時,
①已知點D(﹣1,0),E(0,﹣2),F(2.5,0),在點D、E、F中,⊙O的依附點是 ;
②點T在直線y=﹣x上,若T為⊙O的依附點,求點T的橫坐標t的取值范圍;
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為2,直線y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于點M、N,若線段MN上的所有點都是⊙C的依附點,直接寫出圓心C的橫坐標m的取值范圍.
【答案】(1)①E、F;②t
或
t
.(2)4<m<4
或﹣4<m<2﹣2
.
【解析】
(1)①如圖1中,根據P為⊙C的依附點,可知:當r<OP≤3r(r為⊙C的半徑)時,點P為⊙C的依附點,由此即可判斷.
②分兩種情形:點T在第二象限或點T在第四象限分別求解即可.
(2)分兩種情形:點C在點M的右側,點C在點M的左側分別求解即可解決問題.
解:(1)①如圖1中,根據P為⊙C的依附點,可知:當r<OP<3r(r為⊙C的半徑)時,點P為⊙C的依附點.
∵D(﹣1,0),E(0,﹣2),F(2.5,0),
∴OD=1,OE=2,OF=2.5,
∴1<OE<3,1<OF<3,
∴點E,F是⊙C的依附點,
故答案為:E、F;
②如圖2中,
當點T在第四象限,OT′=1時,作T′N⊥x軸于N,易知N(,0),OT=3時,作TM⊥x軸于M,易知M(
,0),
∴滿足條件的點T的橫坐標t的取值范圍:t
.
當點T在第二象限時,同法可得滿足條件的t的取值范圍為t
,
綜上所述,滿足條件的t的值的范圍為:t
或
t
.
(2)如圖3﹣1中,當點C在點M的右側時,
由題意M(2,0),N(0,2)
當CN=6時,OC4
,此時C(4
,0),
當CM=2時,此時C(4,0),
∴滿足條件的m的值的范圍為4<m<4.
如圖3﹣2中,當點C在點M的右側時,
當⊙C與直線MN相切時,易知C′(2﹣2,0),
當CM=6時,C(﹣4,0),
∴滿足條件的m的值的范圍為﹣4<m<2﹣2,
綜上所述,滿足條件的m的值的范圍為:4<m<4或﹣4<m<2﹣2
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,BD為一條對角線,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E為AD的中點,連接BE.
(1)求證:四邊形BCDE為菱形;
(2)連接AC,若AC平分∠BAD,BC=2,求AC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某公園內有一座古塔AB,在塔的北面有一棟建筑物,某日上午9時太陽光線與水平面的夾角為32°,此時塔在建筑物的墻上留下了高3米的影子CD.中午12時太陽光線與地面的夾角為45°,此時塔尖A在地面上的影子E與墻角C的距離為15米(B、E、C在一條直線上),求塔AB的高度.(結果精確到0.01米)
參考數據:sin32°≈0.5299,cos32°≈0.8480,tan32°≈0.6249,.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(
,
是常數,且
),經過點
,
,與
軸交于點
.
(Ⅰ)求拋物線的解析式;
(Ⅱ)若點是射線
上一點,過點
作
軸的垂線,垂足為點
,交拋物線于點
,設
點橫坐標為
,線段
的長為
,求出
與
之間的函數關系式,并寫出相應的自變量
的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當點在線段
上時,設
,已知
,
是以
為未知數的一元二次方程
(
為常數)的兩個實數根,點
在拋物線上,連接
,
,
,且
平分
,求出
值及點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l:y=kx+b(k≠0)與反比例函數y的圖象的一個交點為M(1,m).
(1)求m的值;
(2)直線l與x軸交于點A,與y軸交于點B,連接OM,設△AOB的面積為S1,△MOB的面積為S2,若S1≥3S2,求k的取值范圍.
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【題目】閱讀下列材料,并完成相應的任務.
托勒密定理:
托勒密(Ptolemy)(公元90年~公元168年),希臘著名的天文學家,他的要著作《天文學大成》被后人稱為“偉大的數學書”,托勒密有時把它叫作《數學文集》,托勒密從書中摘出并加以完善,得到了著名的托勒密(Ptolemy)定理.
托勒密定理:
圓內接四邊形中,兩條對角線的乘積等于兩組對邊乘積之和.
已知:如圖1,四邊形ABCD內接于⊙O,
求證:ABCD+BCAD=ACBD
下面是該結論的證明過程:
證明:如圖2,作∠BAE=∠CAD,交BD于點E.
∵
∴∠ABE=∠ACD
∴△ABE∽△ACD
∴
∴ABCD=ACBE
∵
∴∠ACB=∠ADE(依據1)
∵∠BAE=∠CAD
∴∠BAE+∠EAC=∠CAD+∠EAC
即∠BAC=∠EAD
∴△ABC∽△AED(依據2)
∴ADBC=ACED
∴ABCD+ADBC=AC(BE+ED)
∴ABCD+ADBC=ACBD
任務:(1)上述證明過程中的“依據1”、“依據2”分別是指什么?
(2)當圓內接四邊形ABCD是矩形時,托勒密定理就是我們非常熟知的一個定理: .
(請寫出)
(3)如圖3,四邊形ABCD內接于⊙O,AB=3,AD=5,∠BAD=60°,點C為的中點,求AC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,為
的直徑,
為
上一點,連接
,過
作
于點
,過點
作
,其中
交
的延長線于點
.
(1)求證:是
的切線.
(2)如圖,點在
上,且滿足
,連接
并延長交
的延長線于點
.
①試探究線段與
之間滿足的數量關系.
②若,
,求線段
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數y= 的圖象與一次函數y=x+b的圖象交
于點A(1,4)、點B(-4,n).
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數值大于反比例函數值的自變量x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的對稱軸為直線
,與
軸的一個交點在
和
之間,其部分圖象如圖所示.則下列結論:①
;②
;③
;④
(
為實數);⑤點
,
,
是該拋物線上的點,則
,其中,正確結論的個數是( )
A.1B.2C.3D.4
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