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在圖中按要求畫圖并填空,并標上字母.
①畫直線AB;
②過A點畫直線a,使得所畫直線a不會和直線BF相交;
③過A 點畫射線AC,和直線BF交于點C,且使的C為線段BF的中點;
④畫線段AB的中點D;
⑤連接DC,比較線段AB和線段DC的長短;
⑥畫∠ACF的角平分線CE.
分析:①連接AB,向BA和AB方向延長即可;
②過A作直線a,使∠HAB=∠ABF,則a∥BF;
③利用射線的定義以及線段垂直平分線的作法得出即可;
④可以測量,也可作AB的垂直平分線;
⑤連接DC,測量線段AB和線段DC的長短,比較即可;
⑥以C為圓心,任意長為半徑作弧,再以大于
1
2
兩弧間距離為半徑,以兩交點為圓心,作弧,兩弧交于一點,連接C和該點即可.
解答:解:如圖所示:AB>DC.
點評:本題考查了作圖---復雜作圖,熟悉垂直平分線的作法、角平分線的作法及平行線的作法是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

32、閱讀:如圖①,以原點O為位似中心按比例尺(O A′:O A)3:1在位似中心的同側將△OAB放大為△OA′B′,觀察得到各點的坐標見表一,可以歸納得出:對應點的橫、縱坐標均存在3倍的關系,即P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y).仿照圖①,按要求完成下列畫圖并將坐標與歸納猜想填入表格相應.

活動一:在圖②中,以點T(1,1)為位似中心按比例尺(TE′:TE)3:1在位似中心的同側將△TEF放大為△TE′F′,并將點E′、F′的坐標和歸納猜想填入表二;
活動二:在圖③中,以點W(2,3)為位似中心按比例尺(WG′:WG)4:1在位似中心的同側將△WGH放大為△WG′H′,并將點G′、H′的坐標和歸納猜想填入表三;

活動三:歸納結論:以點M(a,b)為位似中心,按比例尺(MP′:MP)n:1在位似中心的同側將圖形放大,則點R(x,y)的對應點R′的橫坐標為
nx+a-na
,縱坐標為
ny+b-nb

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

閱讀:如圖①,以原點O為位似中心按比例尺(O A′:O A)3:1在位似中心的同側將△OAB放大為△OA′B′,觀察得到各點的坐標見表一,可以歸納得出:對應點的橫、縱坐標均存在3倍的關系,即P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y).仿照圖①,按要求完成下列畫圖并將坐標與歸納猜想填入表格相應.

活動一:在圖②中,以點T(1,1)為位似中心按比例尺(TE′:TE)3:1在位似中心的同側將△TEF放大為△TE′F′,并將點E′、F′的坐標和歸納猜想填入表二;
活動二:在圖③中,以點W(2,3)為位似中心按比例尺(WG′:WG)4:1在位似中心的同側將△WGH放大為△WG′H′,并將點G′、H′的坐標和歸納猜想填入表三;
表格表一表二表三
位似中心O(0,0)T(1,1)W(2,3)
比例尺3:13:14:1
點的坐標A(1,2)B(3,1)E(2,3)F(4,2)G(3,5)H(5,4)
對應點坐標A′(3,6)B(9,3)E′F′G′H′
猜想結論點P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y)點P(x,y)的對應點P′的坐標為點Q(x,y)的對應點Q′的坐標為
活動三:歸納結論:以點M(a,b)為位似中心,按比例尺(MP′:MP)n:1在位似中心的同側將圖形放大,則點R(x,y)的對應點R′的橫坐標為________,縱坐標為________.

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科目:初中數學 來源:《第27章 相似》2010年單元綜合復習測試卷(一)(解析版) 題型:解答題

閱讀:如圖①,以原點O為位似中心按比例尺(O A′:O A)3:1在位似中心的同側將△OAB放大為△OA′B′,觀察得到各點的坐標見表一,可以歸納得出:對應點的橫、縱坐標均存在3倍的關系,即P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y).仿照圖①,按要求完成下列畫圖并將坐標與歸納猜想填入表格相應.

活動一:在圖②中,以點T(1,1)為位似中心按比例尺(TE′:TE)3:1在位似中心的同側將△TEF放大為△TE′F′,并將點E′、F′的坐標和歸納猜想填入表二;
活動二:在圖③中,以點W(2,3)為位似中心按比例尺(WG′:WG)4:1在位似中心的同側將△WGH放大為△WG′H′,并將點G′、H′的坐標和歸納猜想填入表三;
表格表一表二表三
位似中心O(0,0)T(1,1)W(2,3)
比例尺3:13:14:1
點的坐標A(1,2)B(3,1)E(2,3)F(4,2)G(3,5)H(5,4)
對應點坐標A′(3,6)B(9,3)E′( )F′( )G′( )H′( )
猜想結論點P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y)點P(x,y)的對應點P′的坐標為( )點Q(x,y)的對應點Q′的坐標為( )
活動三:歸納結論:以點M(a,b)為位似中心,按比例尺(MP′:MP)n:1在位似中心的同側將圖形放大,則點R(x,y)的對應點R′的橫坐標為______,縱坐標為______.

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科目:初中數學 來源:2009年江蘇省鹽城市初級中學中考數學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀:如圖①,以原點O為位似中心按比例尺(O A′:O A)3:1在位似中心的同側將△OAB放大為△OA′B′,觀察得到各點的坐標見表一,可以歸納得出:對應點的橫、縱坐標均存在3倍的關系,即P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y).仿照圖①,按要求完成下列畫圖并將坐標與歸納猜想填入表格相應.

活動一:在圖②中,以點T(1,1)為位似中心按比例尺(TE′:TE)3:1在位似中心的同側將△TEF放大為△TE′F′,并將點E′、F′的坐標和歸納猜想填入表二;
活動二:在圖③中,以點W(2,3)為位似中心按比例尺(WG′:WG)4:1在位似中心的同側將△WGH放大為△WG′H′,并將點G′、H′的坐標和歸納猜想填入表三;
表格表一表二表三
位似中心O(0,0)T(1,1)W(2,3)
比例尺3:13:14:1
點的坐標A(1,2)B(3,1)E(2,3)F(4,2)G(3,5)H(5,4)
對應點坐標A′(3,6)B(9,3)E′( )F′( )G′( )H′( )
猜想結論點P(x,y)的對應點P′的坐標為(3x,3y)點P(x,y)的對應點P′的坐標為( )點Q(x,y)的對應點Q′的坐標為( )
活動三:歸納結論:以點M(a,b)為位似中心,按比例尺(MP′:MP)n:1在位似中心的同側將圖形放大,則點R(x,y)的對應點R′的橫坐標為______,縱坐標為______.

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