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【題目】五一假期小明一家自駕去距家360km的某地游玩,全程的前一部分為高速公路,后一部分為鄉村公路.若小汽車在高速公路和鄉村公路上分別以某一速度勻速行駛,行駛的路程y(單位:km)與時間x(單位:h)之間的關系如圖所示,則下列結論正確的是(  )

A. 小汽車在鄉村公路上的行駛速度為60km/h

B. 小汽車在高速公路上的行駛速度為120km/h

C. 鄉村公路總長為90km

D. 小明家在出發后5.5h到達目的地

【答案】A

【解析】

根據一次函數圖象的性質和“路程=速度×時間”的關系來分析計算即可.

解:小汽車在鄉村公路上的行駛速度為:(270180÷3.52)=60km/h,故選項A正確,

小汽車在高速公路上的行駛速度為:180÷290km/h,故選項B錯誤,

鄉村公路總長為:360180180km,故選項C錯誤,

小明家在出發后:2+360180÷605h到達目的地,故選項D錯誤,

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是正方形ABCD邊AB上一點(點P不與點A,B重合),連接PD,將線段PD繞點P順時針方向旋轉90°得到線段PE,PE交邊BC于點F,連接BE,DF.

(1)求∠PBE的度數;

(2)若△PFD∽△BFP,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的邊OAOC分別在x軸、y軸上,點B坐標為(4t)(t0),二次函數b0)的圖象經過點B,頂點為點D

1)當t=12時,頂點Dx軸的距離等于

2)點E是二次函數b0)的圖象與x軸的一個公共點(點E與點O不重合),求OEEA的最大值及取得最大值時的二次函數表達式;

3)矩形OABC的對角線OBAC交于點F,直線l平行于x軸,交二次函數b0)的圖象于點MN,連接DMDN,當DMN≌△FOC時,求t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解:一部分同學圍在一起做傳數游戲, 我們把某同學傳給后面的同學的數稱為該同學的傳數”. 游戲規則是: 同學1心里先想好一個數, 將這個數乘以2再加1后傳給同學2,同學2把同學1告訴他的數除以2再減后傳給同學3,同學3把同學2傳給他的數乘以2再加1后傳給同學4,同學4把同學3告訴他的數除以2再減后傳給同學5,同學5把同學4傳給他的數乘以2再加1后傳給同學6……,按照上述規律,序號排在前面的同學繼續依次傳數給后面的同學,直到傳數給同學1為止.

1)若只有同學1,同學2,同學3傳數游戲.

①同學1心里想好的數是2, 則同學3傳數

②這三個同學的傳數之和為17,則同學1心里先想好的數是 .

2)若有個同學(n為大于1的偶數)做傳數游戲,這個同學的傳數之和為 ,求同學1心里先想好的數是多少.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,直線與x軸相交于點A,與y軸相交于點B.

(1)直接寫出A點的坐標__________

(2)當x__________時,y≤4;

(3)B點作直線BPx軸相交于P,若OP=2OA時,求ΔABP的面積

(4) y軸上是否存在E點,使得ΔABE為等腰三角形,若存在,直接寫出滿足條件的E點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖CABD外接圓上的一動點(點C不在且不與點BD重合)ACB=ABD=45°

1)求證BD是該外接圓的直徑

2)連結CD,求證: AC=BC+CD

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料:

小明遇到這樣一個問題:如圖1,在邊長為a(a>2)的正方形ABCD各邊上分別截取AE=BF=CG=DH=1,當∠AFQ=BGM=GHN=DEP=45°時,求正方形MNPQ的面積.

小明發現,分別延長QEMFNGPHFAGBHCED的延長線于點RSTW,可得RQFSMGTNHWPE是四個全等的等腰直角三角形(如圖2) .

請回答:

(1)若將上述四個等腰直角三角形拼成一個新的正方形(無縫隙不重疊),則這個新正方形的邊為

(2)求正方形MNPQ的面積.

(3)參考小明思考問題的方法,解決問題:

如圖3,在等邊ABC各邊上分別截取AD=BE=CF,再分別過點DEFBCACAB的垂線,得到等邊RPQ.若SRPQ=,求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將含45°角的直角三角尺放置在平面直角坐標系中,其中A(﹣2,0),B(0,1),則直線BC的函數表達式為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,正方形ABPD的邊長為3,將邊DP繞點P順時針旋轉90°PC,E、F分別為線段DP、CP上兩個動點(不與D、P、C重合),且DE=CF,連接BE并延長分別交DF、DCH、G.

(1)①求證:△BPE≌△DPF,②判斷BGDF位置關系并說明理由;

(2)當PE的長度為多少時,四邊形DEFG為菱形并說明理由;

(3)連接AH,在點E、F運動的過程中,∠AHB的大小是否發生改變?若改變,請說出是如何變化的;若不改變,請求出∠AHB的度數.

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同步練習冊答案
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