要了解一批電視機的使用壽命,從中任意抽取30臺電視機進行試驗,在這個問題中,30是 ( )
A.個體 B.總體 C.樣本容量 D.總體的一個樣本
科目:初中數學 來源: 題型:
“種糧補貼”惠農政策的出臺,大大激發了農民的種糧積極性,
某糧食生產專業戶去年計劃生產小麥和玉米共18噸,實際生產了20噸,其中
小麥超產12%,玉米超產10%.該專業戶去年實際生產小麥、玉米各多少噸?
(1)根據題意,甲和乙兩同學分別列出了如下不完整的方程組:
甲: 乙:
根據甲、乙兩位同學所列的方程組,請你分別指出未知數x,y表示的意義,
然后在上面的橫線上分別補全甲、乙兩位同學所列的方程組:
甲:x表示 ,y表示 ;
乙:x表示 ,y表示 ;
(2)求該專業戶去年實際生產小麥、玉米各多少噸?(寫出完整的解答過程,
就甲或乙的思路寫出一種即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
有一道題“先化簡,再求值:.其中a =-
”馬小虎同學做題時把“a = -
”錯抄成了“a =
”,但他的計算結果卻與別的同學一致,也是正確的,請你解釋這是怎么回事?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【觀察發現】
如圖1,四邊形ABCD和四邊形AEFG都是正方形,且點E在邊AB上,連接DE和BG,猜想線段DE與BG的數量關系,以及直線DE與直線BG的位置關系.(只要求寫出結論,不必說出理由)
【深入探究】
如圖2,將圖1中正方形AEFG繞點A逆時針旋轉一定的角度,其他條件與【觀察發現】中的條件相同,【觀察發現】中的結論是否還成立?請根據圖2加以說明.
【拓展應用】
如圖3,直線l上有兩個動點A、B,直線l外有一點O,連接OA,OB,OA,OB長分別為、4,以線段AB為邊在l的另一側作正方形ABCD,連接OD.隨著動點A、B的移動,線段OD的長也會發生變化,在變化過程中,線段OD的長是否存在最大值,若存在,求出這個最大值
,若不存在,請說明理由.
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