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要了解一批電視機的使用壽命,從中任意抽取30臺電視機進行試驗,在這個問題中,30是    (  )

A.個體             B.總體             C.樣本容量         D.總體的一個樣本

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:


若順次連接四邊形各邊中點組成的四邊形是菱形,則原來的四邊形是        的四邊形.

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 “種糧補貼”惠農政策的出臺,大大激發了農民的種糧積極性,

某糧食生產專業戶去年計劃生產小麥和玉米共18噸,實際生產了20噸,其中

小麥超產12%,玉米超產10%.該專業戶去年實際生產小麥、玉米各多少噸? 

   (1)根據題意,甲和乙兩同學分別列出了如下不完整的方程組:

    甲: 乙:

    根據甲、乙兩位同學所列的方程組,請你分別指出未知數x,y表示的意義,

然后在上面的橫線上分別補全甲、乙兩位同學所列的方程組:

       甲:x表示             ,y表示           

       乙:x表示            ,y表示          

(2)求該專業戶去年實際生產小麥、玉米各多少噸?(寫出完整的解答過程,

就甲或乙的思路寫出一種即可)

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如圖,正方形ABCD的邊長是2,∠DAC的平分線交DC于點E,若點P、Q分別是

   AD和AE上的動點,則DQ+PQ的最小值為      

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有一道題“先化簡,再求值:.其中a =-”馬小虎同學做題時把“a = -”錯抄成了“a =”,但他的計算結果卻與別的同學一致,也是正確的,請你解釋這是怎么回事?

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要使分式有意義,則的取值范圍是·············· (         )

A.≠1            B.>1        C.<1        D.1

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計算:=_____.

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【觀察發現】

如圖1,四邊形ABCD和四邊形AEFG都是正方形,且點E在邊AB上,連接DEBG,猜想線段DEBG的數量關系,以及直線DE與直線BG的位置關系.(只要求寫出結論,不必說出理由)

【深入探究】

如圖2,將圖1中正方形AEFG繞點A逆時針旋轉一定的角度,其他條件與【觀察發現】中的條件相同,【觀察發現】中的結論是否還成立?請根據圖2加以說明.

【拓展應用】

如圖3,直線l上有兩個動點A、B,直線l外有一點O,連接OA,OBOA,OB長分別為、4,以線段AB為邊在l的另一側作正方形ABCD,連接OD.隨著動點A、B的移動,線段OD的長也會發生變化,在變化過程中,線段OD的長是否存在最大值,若存在,求出這個最大值,若不存在,請說明理由.

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如圖,平行四邊形ABCD的周長是32,對角線AC與BD相交于點O,點E是 BC的中點,BD=12,則△BOE的周長為        

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同步練習冊答案
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