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【題目】某縣教育行政部門為了了解八年級學生每學期參加綜合實踐活動的情況,隨機抽樣調查了該縣八年級學生一個學期參加綜合實踐活動的天數,并用得到的數據繪制了下面兩幅不完整的統計圖(如圖)

請你根據圖中提供的信息,回答下列問題:

1)求出參加抽樣調查的八年級學生人數,并將頻數直方圖補充完整.

2)在這次抽樣調查中,眾數和中位數分別是多少?

3)如果該縣共有八年級學生人,請你估計“活動時間不少于天”的大約有多少人?

【答案】1)調查的初一學生人數200人;補圖見解析;(2)中位數是4(天),眾數是4(天);(3)估計“活動時間不少于5天”的大約有2700人.

【解析】

1)由參加實踐活動為2天的人數除以所占的百分比即可求出八年級學生總數,根據單位1減去其他的百分比求出a的值,由學生總數乘以活動實踐是5天與7天的百分比求出各自的人數,補全統計圖即可;

2)出現次數最多的天數為4天,故眾數為4;將實踐活動的天數按照從小到大順心排列,找出最中間的兩個天數,求出平均數即可得到中位數;

3)求出活動時間不少于4天的百分比之和,乘以6000即可得到結果.

解:(1)調查的初一學生人數:20÷10%200(人),

活動時間不少于5的人數為:200×1-15%-10%-5%-15%-30%=50(人),

活動時間不少于7的人數為:200×5%=10(人),

補全統計圖如下:

2)根據中位數的概念,中位數應是第100人的天數和101人的天數的平均數,即中位數是4(天),

根據眾數的概念,則眾數是人數最多的天數,即眾數是4(天);

3)估計活動時間不少于5的大約有:(200203060÷200×60002700(人).

練習冊系列答案
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【題目】如圖,將ABC沿BC方向平移2cm得到DEF,若ABC的周長為16cm,則四辺形ABFD的周長為( )

A. 16cmB. 18cmC. 20cmD. 22cm

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【題目】如圖1,定義:在直角三角形ABC中,銳角α的鄰邊與對邊的比叫做角α的余切,記作ctanα,即ctanα==,根據上述角的余切定義,解下列問題:

(1)如圖1,若BC=3,AB=5,則ctanB=

(2)ctan60°=

(3)如圖2,已知:ABC中,B是銳角,ctan C=2,AB=10,BC=20,試求B的余弦cosB的值.

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【題目】已知:如圖,AB為⊙O的直徑,C是BA延長線上一點,CP切⊙O于P,弦PD⊥AB于E,過點B作BQ⊥CP于Q,交⊙O于H.

(1)如圖1,求證:PQ=PE;

(2)如圖2,G是圓上一點,∠GAB=30,連接AG交PD于F,連接BF,tan∠BFE=,求∠C的度數;

(3)如圖3,在(2)的條件下,PD=6,連接QG交BC于點M,求QM的長.

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【題目】如圖是某教室里日光燈的四個控制開關(分別記為A、B、C、D),每個開關分別控制一排日光燈(開關序號與日光燈的排數序號不一定一致).某天上課時,王老師在完全不知道哪個開關對應控制哪排日光燈的情況下先后隨機按下兩個開關.

(1)求王老師按下第一個開關恰好能打開第一排日光燈的概率;

(2)王老師按下兩個開關恰好能打開第一排與第三排日光燈的概率是多少?請列表格或畫樹狀圖加以分析.

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【題目】在平面直角坐標系中,設二次函數y1=mx2﹣6mx+8m(m為常數).

(1)若函數y1經過點(1,3),求函數y1的表達式;

(2)若m0,當x<時,此二次函數y隨x的增大而增大,求a的取值范圍;

(3)已知一次函數y2=x﹣2,當y1y20時,求x的取值范圍.

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【題目】附加題:

探究題:我們知道等腰三角形的兩個底角相等,如下面每個圖中的ABCABBC是兩腰,所以∠BAC=BCA.利用這條性質,解決下面的問題:

已知下面的正多邊形中,相鄰四個頂點連接的對角線交于點O它們所夾的銳角為a.如圖:

正五邊形α=_____;正六邊形α=______;正八邊α=_____;當正多邊形的邊數是n時,α=______

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【題目】十一黃金周期間,海洋中學決定組織部分優秀老師去北京旅游,天馬旅行社推出如下收費標準:

(1)學校規定,人均旅游費高于700元,但又想低于1000元,那么該校所派人數應在什么范圍內;

(2)已知學校已付旅游費27000元,問該校安排了多少名老師去北京旅游?

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【題目】矩形ABCD中,AB=6,AD=8,點M在對角線AC上,且AM:MC=2:3,過點M作EFAC交AD于點E,交BC于點F.在AC上取一點P,使∠MEP=∠EAC,則AP的長為_____

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