【題目】背景情境:
賽賽同學在學習《一元二次方程》中做過這樣一道題:
題目:已知實數、
滿足
,
,且
,求
的值.
解:根據題意得
與
為方程
的兩根,
∴,
∴
請認真閱讀賽賽同學解題的方法,仔細思考.
解決問題:
(1)已知實數、
滿足
,
,且
,求
的值.
(2)設實數、
分別滿足
,
,且
,求
的值.
(3)已知關于的方程
有兩個根
、
滿足
.當
的三邊
、
、
滿足
,
,
(a≠b).求
的值以及
的面積.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在⊙O中,直徑AB=6,BC是弦,∠ABC=30°,點P在BC上,點Q在⊙O上,且OP⊥PQ.
(1)如圖1,當PQ∥AB時,求PQ的長度;
(2)如圖2,當點P在BC上移動時,求PQ長的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,
的平分線交
于點
,交
的延長線于點
,
(1)寫出對由條件
推出的相等或互補的角
(2)與
相等嗎?為什么?
(3)證明:
請在下面的括號內,填上推理的根據,并完成下面的證明:
( ① )
(已證),
,( ② )
又(角平分線的定義)
( ③ )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,點A(1,8),B(1,6),C(7,6).
(1)請直接寫出點D的坐標;
(2)連接線段OB,OD,BD,請求出△OBD的面積;
(3)若長方形ABCD以每秒1個單位長度的速度向下運動,設運動的時間為t秒,是否存在某一時刻,使△OBD的面積與長方形ABCD的面積相等?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,EG、EM、FM分別平分∠AEF,∠BEF,∠EFD,則下列結論正確的有( )
①∠DFE=∠AEF;②∠EMF=90°;③EG∥FM;④∠AEF=∠EGC.
A. 1個B. 2個
C. 3個D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD平分∠BAC交BC于點D,點F在BA的延長線上,點E在線段CD上,EF與AC相交于點G,∠BDA+∠CEG=180°.
(1)AD與EF平行嗎?請說明理由;
(2)若點H在FE的延長線上,且∠EDH=∠C,則∠F與∠H相等嗎,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩家綠化養護公司各自推出了校園綠化養護服務的收費方案.
甲公司方案:每月的養護費用y(元)與綠化面積x(平方米)是一次函數關系,如圖所示.
乙公司方案:綠化面積不超過1000平方米時,每月收取費用5500元;綠化面積超過1000平方米時,每月在收取5500元的基礎上,超過部分每平方米收取4元.
(1)求如圖所示的y與x的函數解析式;(不要求寫取值范圍)
(2)如果某學校目前的綠化面積是1200平方米.試通過計算說明:選擇哪家公司的服務,每月的綠化養護費用較少.
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