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（2010•沈陽）一組數據：3，4，4，6，這組數據的極差為．

【答案】分析：根據極差的定義求解即可．
解答：解：數據中最大的數是6，最小的數是3，所以極差為6-3=3．
∴這組數據的極差為3．
故填3．
點評：考查了極差的定義．一組數據中的最大值減去最小值所得的差叫極差．它能反映數據的變化范圍．

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科目：初中數學 來源：2010年全國中考數學試題匯編《數據分析》（05）（解析版） 題型：填空題

（2010•沈陽）一組數據：3，4，4，6，這組數據的極差為．

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科目：初中數學 來源：2010年全國中考數學試題匯編《數據收集與處理》（05）（解析版） 題型：解答題

（2010•沈陽）2010年4月14日，國內成品油價格迎來今年的首次提價，某市93號汽油的價格由6.25元/升漲到了6.52元/升，某報紙調查員就“關于汽油漲價對用車會造成的影響”這一問題向有機動車的私家車車主進行了問卷調查，并制作了統計圖表的一部分如下：

車主的態度	百分比
A．沒有影響	4%
B．影響不大，還可以接受	P
C．有影響，現在用車次數減少了	52%
D．影響很大，需要放棄用車	m
E．不關心這個問題	10%

（1）結合上述統計圖表可得：p=______，m=______；
（2）根據以上信息，請補全條形統計圖；
（3）2010年4月末，若該市有機動車的私家車車主約200000人，根據上述信息，請你估計一下持有“影響不大，還可以接受”這種態度的車主約有多少人？

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科目：初中數學 來源：2010年遼寧省沈陽市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•沈陽）閱讀材料：
（1）等高線概念：在地圖上，我們把地面上海拔高度相同的點連成的閉合曲線叫等高線，
例如，如圖1，把海拔高度是50米，100米，150米的點分別連接起來，就分別形
成50米，100米，150米三條等高線．
（2）利用等高線地形圖求坡度的步驟如下：（如圖2）
步驟一：根據兩點A，B所在的等高線地形圖，分別讀出點A，B的高度；A，B兩點的
鉛直距離=點A，B的高度差；
步驟二：量出AB在等高線地形圖上的距離為d個單位，若等高線地形圖的比例尺為
1：m，則A，B兩點的水平距離=dn；
步驟三：AB的坡度=

；
請按照下列求解過程完成填空．
某中學學生小明和小丁生活在山城，如圖3，小明每天上學從家A經過B沿著公路AB，BP到學校P，小丁每天上學從家C沿著公路CP到學校P．該山城等高線地形圖的比例尺為：1：50000，在等高線地形圖上量得AB=1.8厘米，BP=3.6厘米，CP=4.2厘米
（1）分別求出AB，BP，CP的坡度（同一段路中間坡度的微小變化忽略不計）；
（2）若他們早晨7點同時步行從家出發，中途不停留，誰先到學校？（假設當坡度在

到

之間時，小明和小丁步行的平均速度均約為1.3米/秒；當坡度在

到

之間
時，小明和小丁步行的平均速度均約為1米/秒）
解：（1）AB的水平距離=1.8×50000=90000（厘米）=900（米），AB的坡度=

；
BP的水平距離=3.6×50000=180000（厘米）=1800（米），BP的坡度=

；
CP的水平距離=4.2×50000=210000（厘米）=2100（米），CP的坡度=______．
（2）因為

＜

，所以小明在路段AB，BP上步行的平均速度均約為1.3米/秒，因為
______，所以小丁在路段CP上步行的平均速度約為______米/秒，斜坡AB的距離=

=906（米），斜坡BP的距離=

=1811（米），斜坡CP的距離=

=2121（米），所以小明從家道學校的時間=

=2090（秒）．小丁從家到學校的時間約為______秒．因此，______先到學校．

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科目：初中數學 來源：2010年遼寧省沈陽市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

車主的態度	百分比
A．沒有影響	4%
B．影響不大，還可以接受	P
C．有影響，現在用車次數減少了	52%
D．影響很大，需要放棄用車	m
E．不關心這個問題	10%

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