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（2011?黑河）分式方程=有增根，則m的值為（　　）
A．0和3B．1
C．1和﹣2D．3
A

分析：根據分式方程有增根，得出x-1=0，x+2=0，求出即可．
解答：解：∵分式方程=有增根，
∴x-1=0，x+2=0，
∴x1=1，x2=-2．
兩邊同時乘以（x-1）（x+2），原方程可化為x（x+2）-（x-1）（x+2）=m，
整理得，m=x+2，
當x=1時，m=1+2=3；
當x=-2時，m=-2+2=0，
當m=0時，方程為=，
x（x-2）-（x-1）（x-2）=0，
x-2=0，
x=2，
經檢驗x=2是原方程的增根，
∴原分式方程無解，
即m的值是0或3，
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題6分）解分式方程：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

在夏日，甲安裝隊為A小區安裝70臺空調，乙安裝隊為B小區安裝60臺，兩隊同時開工且恰好同時完工，甲隊比乙隊每天多安裝3臺。設乙隊每天安裝x臺，根據題意，下面所列方程中正確的是（ ）
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（2011內蒙古赤峰，17，12分）
（1）計算：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

方程的解是_________

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

分式方程的解為(    }  
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本題10分）在災民安置工作中，某企業接到一批生產甲種板材36000和乙種板材18000的任務.
（1）已知該企業安排210人生產這兩種板材，每人每天能生產甲種板材30或乙種板材20.問：應分別安排多少人生產甲種板材和乙種板材，才能確保他們用相同的時間完成各自的生產任務？
（2）某災民安置點計劃用該企業生產的這批板材搭建兩種型號的板房共600間，在搭建過程中，按實際需要調運這兩種板材.已知建一間型板房和一間型板房所需板材及能安置的人數如下表所示：
板房型號
甲種板材
乙種板材
安置人數
型板房
54
26
6
型板房
78
41
9
問：這600間板房最多能安置多少災民？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

解方程：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（1）先化簡，再求值：x（4－x）＋（x＋1）（x－1），其中．
（2）解方程：:

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