【題目】隨著居民經濟收入的不斷提高以及汽車業的快速發展，家用汽車已越來越多地進入普通家庭，抽樣調查發現，截至2016年底某市汽車擁有量為16.9萬輛，已知2014年底該市汽車擁有量為10萬輛，設2014年底至2016年底該市汽車擁有量的年平均增長率為x，根據題意可列方程得（ ）
A.10（1﹣x）2=16.9
B.10（1+2x）=16.9
C.10（1+x）2=16.9
D.16.9（1+x）2=10
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，長方形ABCD中，AB=4cm，BC=6cm，現有一動點P從A出發以2cm/秒的速度，沿矩形的邊A—B—C—D回到點A，設點P的運動時間為t秒。
（1）當t=3秒時，求△ABP的面積；
（2）當t為何值時，點P與點A的距離為5cm？
（3）當t為何值時（2＜t＜5），以線段AD、CP、AP的長度為三角形是直角三角形，且AP是斜邊。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：在一條東西向的雙軌鐵路上迎面駛來一快一慢兩列火車，快車長AB=2（單位長度），慢車長CD=4（單位長度），設正在行駛途中的某一時刻，如圖，以兩車之間的某點O為原點，取向右方向為正方向畫數軸，此時快車頭A在數軸上表示的數是a，慢車頭C在數軸上表示的數是c，且|a+8|與（c﹣16）2互為相反數.
溫馨提示：忽略兩輛火車的車身及雙鐵軌的寬度.
（1）求此時刻快車頭A與慢車頭C之間相距 單位長度.
（2）從此時刻開始，若快車AB以6個單位長度/秒的速度向右勻速繼續行駛，同時慢車CD以2個單位長度/秒的速度向左勻速繼續行駛，再行駛 秒兩列火車的車頭A、C相距8個單位長度.
（3）在（2）中快車、慢車速度不變的情況下，此時在快車AB上有一位愛動腦筋的七年級學生乘客P，他發現行駛中有一段時間t秒鐘內，他的位置P到兩列火車頭A、C的距離和加上到兩列火車尾B、D的距離和是一個不變的值（即PA+PC+PB+PD為定值）．則這段時間t是 秒，定值是 單位長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形ABCD的對角線AC與BD相交于點O，CE∥BD，DE∥AC，AD=
，DE=2，則四邊形OCED的面積（ ）
A． B．4 C．
D．8
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