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科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節,科學家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環境中,經過一天后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):

溫度/℃
……
-4
-2
0
2
4
4.5
……
植物每天高度增長量/mm
……
41
49
49
41
25
19.75
……
由這些數據,科學家推測出植物每天高度增長量是溫度的函數,且這種函數是反比例函數、一次函數和二次函數中的一種.
(1)請你選擇一種適當的函數,求出它的函數關系式,并簡要說明不選擇另外兩種函數的理由;
(2)溫度為多少時,這種植物每天高度的增長量最大?
(3)如果實驗室溫度保持不變,在10天內要使該植物高度增長量的總和超過250mm,那么實驗室的溫度應該在哪個范圍內選擇?請直接寫出結果.

(1);(2)-1℃;(3)

解析試題分析:(1)根據表中數據可知應選擇二次函數,再根據待定系數法求解即可;
(2)先把(1)中求得的函數關系式化為頂點式,再根據二次函數的性質求解即可;
(3)根據“實驗室溫度保持不變,在10天內要使該植物高度增長量的總和超過250mm”可得“植物每天高度增長量超過25mm”,再根據表中數據的特征即可作出判斷.
(1)選擇二次函數,設
,解得
關于的函數關系式是
不選另外兩個函數的理由:注意到點(0,49)不可能在任何反比例函數圖象上,所以不是的反比例函數;點(-4,41),(-2,49),(2,41)不在同一直線上,所以不是的一次函數;
(2)由(1),得


∴當時,有最大值為50.
即當溫度為-1℃時,這種植物每天高度增長量最大.
(3)
考點:二次函數的應用
點評:此類問題是初中數學的重點和難點,在中考中極為常見,一般以壓軸題形式出現,難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節,科學家把一種珍奇植物分別放在不同溫度的情境中,經過一定時間后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):
溫度(℃) -6 -4 -2 0 2 4
植物高度的增長量(mm) 25 41 49 49 41 25
(1)設植物高度增長量y(mm)是關于溫度x(℃)的函數,給出以下三個函數:
①y=kx+b(k≠0);②y=
k
x
(k≠0);③y=ax2+bx+c(a≠0);請你選擇恰當函數來描述植物高度的增長量y(mm)與溫度x(℃)的關系,說明選擇理由并求出符合要求的函數的解析式;
(2)根據你所選擇的函數解析式探究是否存在最適合這種植物生長的溫度?若存在,請你求出這一溫度;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節:科學家把一種珍奇植物分別放在不同溫度的環境中,經過一定時間之后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表)
溫度t/℃ -8 -6 -4 -2 0 2 4 6
植物高度增長量l/mm 1 24 39 49 49 41 25 1
(1)請在網格中建立適當的平面直角坐標系,作出植物高度增長量l關于溫度t/℃的函數圖象.

(2)由圖象知,l與t的關系可近似用
二次
二次
函數表示,求出l與t的這種函數關系式.
(3)最適合這種植物生長的溫度是多少?為什么?
(4)本題用了
建模思想(函數、數形結合也可以)
建模思想(函數、數形結合也可以)
數學思想方法.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•武漢)科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節:科學家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環境中,經過一天后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):
溫度x/℃ -4 -2 0 2 4 4.5
植物每天高度增長量y/mm 41 49 49 41 25 19.75
由這些數據,科學家推測出植物每天高度增長量y是溫度x的函數,且這種函數是反比例函數、一次函數和二次函數中的一種.
(1)請你選擇一種適當的函數,求出它的函數關系式,并簡要說明不選擇另外兩種函數的理由;
(2)溫度為多少時,這種植物每天高度增長量最大?
(3)如果實驗室溫度保持不變,在10天內要使該植物高度增長量的總和超過250mm,那么實驗室的溫度x應該在哪個范圍內選擇?請直接寫出結果.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節,科學家把一種珍奇植物分別放在不同溫度的情境中,經過一定時間后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):
溫度(℃)-6-4-2024
植物高度的增長量(mm)254149494125
(1)設植物高度增長量y(mm)是關于溫度x(℃)的函數,給出以下三個函數:
①y=kx+b(k≠0);②數學公式(k≠0);③y=ax2+bx+c(a≠0);請你選擇恰當函數來描述植物高度的增長量y(mm)與溫度x(℃)的關系,說明選擇理由并求出符合要求的函數的解析式;
(2)根據你所選擇的函數解析式探究是否存在最適合這種植物生長的溫度?若存在,請你求出這一溫度;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2013年湖北省武漢市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節,科學家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環境中,經過一天后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):

溫度/℃

……

-4

-2

0

2

4

4.5

……

植物每天高度增長量/mm

……

41

49

49

41

25

19.75

……

由這些數據,科學家推測出植物每天高度增長量是溫度的函數,且這種函數是反比例函數、一次函數和二次函數中的一種.

(1)請你選擇一種適當的函數,求出它的函數關系式,并簡要說明不選擇另外兩種函數的理由;

(2)溫度為多少時,這種植物每天高度的增長量最大?

(3)如果實驗室溫度保持不變,在10天內要使該植物高度增長量的總和超過250mm,那么實驗室的溫度應該在哪個范圍內選擇?請直接寫出結果.

 

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