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如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,C、D是直徑AB同側圓周上兩點,且弧CD=弧BD,過D作DE⊥AC于點E,求證:DE是⊙O的切線.
分析:連接OD與BC,交于F點,由弧CD與弧BD相等,利用垂徑定理的逆定理得到OD與BC垂直,由垂直的定義得到一個角為直角,再由直徑所對的圓周角為直角得到一個直角,由同位角相等兩直線平行得到AE與OD平行,再由兩直線平行同旁內角互補可得出一對角互補,由AE與ED垂直得到一個角為直角,可得出DE與OD垂直,進而得到DE為圓O的切線.
解答:證明:連接OD,BC,交于點F,如圖所示:
CD
=
BD
,OD為圓O的半徑,
∴OD⊥BC,
∴∠OFB=90°,
∵AB為圓O的直徑,
∴∠ACB=∠OFB=90°,
∴AE∥OD,
∴∠ODE+∠AED=180°,
又AE⊥ED,∴∠AED=90°,
∴∠ODE=90°,
∴DE⊥OD,
則DE為圓O的切線.
點評:此題考查了切線的判定,涉及的知識有:垂徑定理的逆定理,以及平行線的判定與性質,切線的判定方法有兩種:有點連接證垂直;無點作垂線,證明垂線段等于半徑.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD于點E.連接AC、OC、BC.
(1)求證:∠ACO=∠BCD;
(2)若EB=8cm,CD=24cm,求⊙O的直徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD,垂足為E.連接AC,OC,BC,若EB=8cm,CD=24cm,則⊙O的直徑為
 
cm.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,點P為OA上一點,弦MN過點P,且AP=2,OP=3,MP=2
2
,若OQ⊥MN于點Q,求OQ的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,已知AB為圓O的直徑,AC為弦,OD∥BC交AC于D,OD=2cm,求BC的長.

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