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如圖所示為30名學生每分鐘脈搏跳動次數的頻數分布折線.在圖中,兩個虛設附加組的組中值分別是________和________,這兩組的頻數為________.

65    95    0
分析:根據頻數分布折線圖的意義可知答案.
解答:由圖可知兩個虛設附加組的組中值分別是65和95,這兩組的頻數為0.
點評:此題主要考查學生讀圖獲取信息的能力,解本題要懂得折線圖的意義.
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科目:初中數學 來源: 題型:

16、如圖所示為30名學生每分鐘脈搏跳動次數的頻數分布折線.在圖中,兩個虛設附加組的組中值分別是
65
95
,這兩組的頻數為
0

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科目:初中數學 來源: 題型:

7、我市南部山區某中學為了解本校七年級學生的體能情況,隨機抽查其中30名學生,測試了1分鐘仰臥起坐的次數,并繪制成如圖所示的頻數分布直方圖,請根據圖示,仰臥起坐次數在25~30次的人數為(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•資陽)體考在即,初三(1)班的課題研究小組對本年級530名學生的體育達標情況進行調查,制作出如圖所示的統計圖,其中1班有50人.(注:30人以上為達標,滿分50分)根據統計圖,解答下面問題:

(1)初三(1)班學生體育達標率和本年級其余各班學生體育達標率各是多少?
(2)若除初三(1)班外其余班級學生體育考試成績在30--40分的有120人,請補全扇形統計圖;(注:請在圖中分數段所對應的圓心角的度數)
(3)如果要求全年級學生的體育達標率不低于90%,試問在本次調查中,該年級全體學生的體育達標率是否符合要求?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為30名學生每分鐘脈搏跳動次數的頻數分布折線.在圖中,兩個虛設附加組的組中值分別是______和______,這兩組的頻數為______.
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