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如圖.△ABC中,AD是∠BAC的平分線,過D作BA的平行線交AC于F,已知AB=15cm,AC=10cm,則DF=    cm,FC=    cm.
【答案】分析:利用角平分線性質和平行線的性質,利用等量代換得==.解得FC,再利用DF∥AB,∠2=∠3,AF=FD,求得DF即可.
解答:解:由AD是∠BAC的平分線得,===
又∵DF∥AB,
===
解得FC=4,
AF=AC-FC=10-4=6,
由DF∥AB,∠2=∠3,
∴AF=FD,
則DF=6.
故答案分別為:6;4.
點評:此題主要考查學生對角平分線的性質和平行線的性質的理解和掌握,解題時注意利用等量代換可求的FC,然后求得AF就可以了,(此題也可利用相似三角形的判定與性質求得),總之,難度不大,是一道基礎題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

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科目:初中數學 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數;
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關系,請說明理由.

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同步練習冊答案
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