【題目】如圖,△ABC中,∠B=∠C=30°,點D是BC邊上一點,以AD為直徑的⊙O恰與BC邊相切,⊙O交A B于E,交AC于F.過O點的直線MN分別交線段BE和CF于M,N,若AM:MB=3:5,則FC:AF的值為( )
A.3:1 B.5:3 C.2:1 D.5:2
【答案】A
【解析】
試題分析:根據題意,利用特殊角度建立AN與半徑、NC與半徑之間的關系,從而求解.根據切線性質,判斷出AD⊥BC,根據∠B=∠C=30°,判斷出AB=AC,靈活運用等腰三角形的性質和勾股定理解答.
∵∠B=∠C=30°,⊙O恰與BC邊相切,AD⊥BC,
∴AB=AC=2AD=2×2r=4r;
連接OE,則OE=OA,
又∵∠BAD=(180°-30°-30°)÷2=60°,
∴OA=AE=OE=r,AB=2AD=4r,
易證△OFN~△MAN,則有OFMA=FNAN,
又OF=r,MA=3×4r5+3=3r2,FN=AN-r;
解得AN=3r,又AC=AB=4r,則NC=4r- -3r=r;
所以AN:NC=3:1,
故選A.
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【題目】內徑為300 mm,內高為32 mm的圓柱形玻璃杯內盛滿水,倒入內徑為120 mm的圓柱形玻璃杯,剛好倒滿,則內徑為120 mm玻璃杯的內高為( ).
A. 150 mm B. 200 mm C. 250 mm D. 300 mm
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【題目】“校園手機”現象越來越受到社會的關注.“五一”期間,小記者劉銘隨機調查了城區若干名學生和家長對中學生帶手機現象的看法,統計整理并制作了如下的統計圖:
(1)求這次調查的家長人數,并補全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數;
(3)如果該市有8萬名初中生,持“無所謂”態度的學生大約有多少人?
(4)從這次接受調查的家長與學生中隨機抽查一個,恰好是“無所謂”態度的概率是多少?
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【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為2cm,點P從點A出發,以1cm/s的速度向點C移動(到達點C后停止運動),同時點Q從點A出發,以1cm/s的速度沿AB﹣BC的方向向點C移動(到達點C后停止),若△APQ的面積為S(cm2),則下列最能反映S(cm2)與移動時間t(s)之間函數關系的大致圖象是圖2( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=﹣分別與x軸、y軸交于點A、B,且點A的坐標為(8,0),四邊形ABCD是正方形.
(1)填空:b= ;
(2)點D的坐標為 ;
(3)點M是線段AB上的一個動點(點A、B除外),在x軸上方是否存在另一個點N,使得以O、B、M、N為頂點的四邊形是菱形?若不存在,請說明理由;若存在,請求出點N的坐標.
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