如圖,圖中a,b,c,d四個圖都稱作平面圖,觀察圖b和表中對應數值,探究計數的方法并作答.
(1)數一數每個圖各有多少個頂點、多少條邊、這些邊圍出多少區域,并將結果填入下表(其中b已填好);如下表所示:
(2)根據表中數據,寫出平面圖的頂點數、邊數、區域數之間的一種關系:
答:________.
(3)如果一個平面圖有20個頂點和11個區域,那么利用(2)中得出的關系,這個平面圖有________條邊.
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科目:初中數學 來源:2013年初中畢業升學考試(湖北潛江、仙桃、天門、江漢油田卷)數學(解析版) 題型:解答題
一張矩形紙片,剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第一次操作;在剩下的矩形紙片中再剪下一個正方形,剩下一個矩形,稱為第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形為正方形,則稱原矩形為n階奇異矩形.如圖1,矩形ABCD中,若AB=2,BC=6,則稱矩形ABCD為2階奇異矩形.
(1)判斷與操作:
如圖2,矩形ABCD長為5,寬為2,它是奇異矩形嗎?如果是,請寫出它是幾階奇異矩形,并在圖中畫出裁剪線;如果不是,請說明理由.
(2)探究與計算:
已知矩形ABCD的一邊長為20,另一邊長為a(a<20),且它是3階奇異矩形,請畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在圖的下方寫出a的值.
(3)歸納與拓展:
已知矩形ABCD兩鄰邊的長分別為b,c(b<c),且它是4階奇異矩形,求b:c(直接寫出結果).
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