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【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D是邊BC上的一點(diǎn),點(diǎn)E是邊AC上的一點(diǎn),且ABACDCBDCE,連接ADDE

1)求證:△ADE是等腰三角形;

2)若∠ADE40°,請(qǐng)求出∠BAC的度數(shù).

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2100°

【解析】

1)由SAS可證△ABD≌△DCE,可得ADAE,即△ADE是等腰三角形;

2)由全等三角形的性質(zhì)可得∠BAD=∠EDC,由三角形內(nèi)角和定理可求解.

證明:(1)∵ABAC

∴∠B=∠C

在△ABD和△DCE中.

,

∴△ABD≌△DCESAS),

ADDE,

∴△ADE是等腰三角形;

2)∵△ABD≌△DCE

∴∠BAD=∠EDC

∴∠BAD+BDA=∠BDA+EDC180°﹣∠ADE140°

∴在△ABD中,∠B180°140°40°

∴∠C=∠B40°

∴∠BAC180°40°40°100°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD和AEFG是兩個(gè)互相重合的矩形,如圖2將矩形AEFG繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)α度(0≤α≤90°),點(diǎn)G恰好落在矩形ABCD的對(duì)角線上,AB與FG相交于點(diǎn)M,連接BE交FG于點(diǎn)N.

(1)當(dāng)AB=AD時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出ABE的度數(shù);

(2)當(dāng)ADB=60°時(shí),求ABE的度數(shù);

(3)如圖3,當(dāng)AB=2AD=2時(shí),求點(diǎn)A到直線BE的距離; 直接寫(xiě)出BMN的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店購(gòu)進(jìn)一種商品,每件商品進(jìn)價(jià)30元試銷(xiāo)中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷(xiāo)售量y(件)

與每件銷(xiāo)售價(jià)x(元)的關(guān)系數(shù)據(jù)如下:

x

30

32

34

36

y

40

36

32

28

(1)已知y與x滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系,根據(jù)上表,求出y與x之間的關(guān)系式(不寫(xiě)出自變量x的取值范圍);

(2)如果商店銷(xiāo)售這種商品,每天要獲得150元利潤(rùn),那么每件商品的銷(xiāo)售價(jià)應(yīng)定為多少元?

(3)設(shè)該商店每天銷(xiāo)售這種商品所獲利潤(rùn)為w(元),求出w與x之間的關(guān)系式,并求出每件商品銷(xiāo)售價(jià)定為多少元時(shí)利潤(rùn)最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AC平分∠BADCEABECFADF,且BCCD

1)求證:BCE≌△DCF

2)若AB21AD9BCCD10,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某漁船向正東方向以12海里/時(shí)的速度航行,在A處測(cè)得島C在北偏東的60°方向,1小時(shí)后漁船航行到B處,測(cè)得島C在北偏東的30°方向,已知該島周?chē)?/span>10海里內(nèi)有暗礁.

(1)B處離島C有多遠(yuǎn)?

(2)如果漁船繼續(xù)向東航行,有無(wú)觸礁危險(xiǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是隨機(jī)抽取的某公司部分員工的月收入資料.

月收入/

45000

18000

10000

5500

5000

3400

3000

2000

人數(shù)

1

1

1

3

6

1

11

2

1)請(qǐng)計(jì)算樣本的平均數(shù)和中位數(shù);

2)甲乙兩人分別用樣本平均數(shù)和中位數(shù)來(lái)估計(jì)推斷公司全體員工月收入水平,請(qǐng)你寫(xiě)出甲乙兩人的推斷結(jié)論;并指出誰(shuí)的推斷比較科學(xué)合理,能直實(shí)地反映公司全體員工月收入水平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,BE平分∠ABCAC于點(diǎn)E,點(diǎn)DAB邊上且DEBE.

(1)判斷直線AC與△DBE外接圓的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)若AD=6,AE=6,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)探究新知:

①如圖,已知ADBCADBC,點(diǎn)MN是直線CD上任意兩點(diǎn).試判斷△ABM與△ABN的面積是否相等.

②如圖,已知ADBEADBEABCDEF,點(diǎn)M是直線CD上任一點(diǎn),點(diǎn)G是直線EF上任一點(diǎn).試判斷△ABM與△ABG的面積是否相等,并說(shuō)明理由.

(2)結(jié)論應(yīng)用:

如圖③,拋物線的頂點(diǎn)為C(1,4),交x軸于點(diǎn)A(3,0),交y軸于點(diǎn)D.試探究在拋物線上是否存在除點(diǎn)C以外的點(diǎn)E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)﹣2≤x≤1時(shí),二次函數(shù)y=﹣(x﹣m)2+m2+1有最大值4,則實(shí)數(shù)m的值為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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