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“無論多么大的困難除以13億,都將是一個很小的困難”.在汶川特大地震發生后,某市光明中學全體學生積極參加了“同心協力,抗震救災”活動,九年級甲班兩位同學對本班捐款情況作了統計:全班50人共捐款900元,兩位同學分別繪制了兩幅不完整的統計圖(注:每組含最小值,不含最大值).

請你根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)從圖1中可以看出款捐金額在15-20元的人數有多少人?
(2)補全條形統計圖,并計算扇形統計圖a,b的值;
(3)全校共有1268人,請你估計全校學生捐款的總金額大約是多少元?

(1)根據條形圖,捐款金額在15-20元的人數有15人;(2分)

(2)補圖如右,
捐款金額在15-20元所占的比例=15÷50×100%=30%,所以b=30,捐款金額20元-25元所占的比例=1-30%-40%-10%=20%,所以a=20;(4分)

(3)估計全校大約能捐1268÷50×900=22824(元).(3分)
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校9年1班班主任老師為了對班級學生使用零花錢進行教育指導,對全班50名學生每人一周的零花錢數額進行了調查,并繪制了如下的統計圖.請根據圖中的信息解決下列問題:

(1)求a的值;
(2)求這50名學生一周的零花錢數額的平均數、中位數和眾數;
(3)為進一步了解學生如何使用零花錢,老師準備從甲、乙、丙、丁4位班委中選出2位進行座談.用列舉法求甲和乙被同時選中的概率.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在日常生活中,我們經常有目的地收集數據,分析數據,作出預測.
(1)下圖是小芳家2009年全年月用電量的條形統計圖.

根據圖中提供的信息,回答下列問題:
①2009年小芳家月用電量最小的是______月,四個季度中用電量最大的是第______季度;
②求2009年5月至6月用電量的月增長率;
(2)今年小芳家添置了新電器.已知今年5月份的用電量是120千瓦時,根據2009年5月至7月用電量的增長趨勢,預計今年7月份的用電量將達到240千瓦時.假設今年5月至6月用電量月增長率是6月至7月用電量月增長率的1.5倍,預計小芳家今年6月份的用電量是多少千瓦時?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

聯合國規定每年的3月22日是“世界水日”,為配合今年的“世界水日”宣傳活動,某校課外活動小組針對全校師生開展了以“保護水資源,從我做起”為主題的問卷調查活動,將調查結果分析整理后,制成了如圖(1)(2)所示的兩個統計圖.其中:
A:能控制水龍頭流量節約用水,而且還會考慮一水多用
B:能控制水龍頭流量節約用水,但不會考慮一水多用
C:偶爾會節約用水
D:從不節約用水
根據以上信息回答下列問題:
(1)該校課外活動小組共調查了多少人?并補全條形統計圖.
(2)如果該校共有師生3000人,那么從不節約用水的約有多少人?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某車間有120名工人,為了了解這些工人日加工零件數的情況,隨機抽出其中的30名工人進行調查.整理調查結果,繪制出不完整的條形統計圖(如圖).根據圖中的信息,解答下列問題:
(1)在被調查的工人中,日加工9個零件的人數為______名;
(2)在被調查的工人中,日加工12個零件的人數為______名,日加工______個零件的人數最多,日加工15個零件的人數占被調查人數的______%;
(3)依據本次調查結果,估計該車間日人均加工零件數和日加工零件的總數.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為更好地宣傳“開車不喝酒,喝酒不開車”的駕車理念,某市一家報社設計了如圖的調查問卷(單選).在隨機調查了某市全部5000名司機中的部分司機后,統計整理并制作了如下的統計圖:


根據以上信息解答下列問題:
(1)補全條形統計圖,并計算扇形統計圖中m=______;
(2)該市支持選項B的司機大約有多少人?
(3)若要從該市支持選項B的司機中隨機選擇100名,給他們發放“請勿酒駕”的提醒標志,則支持該選項的司機小李被選中的概率是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某個體戶以每件80元的價格購進了一種服裝100件,在銷售過程中,發現每天銷售的件數與銷售價格有關.如圖所示,每天支出的情況如下表所示.

根據圖形提供的信息,回答下列問題:
(1)銷售價是110元的這一天,凈賺了多少元?
(2)賣完100件這種服裝后,他共凈賺了多少元?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某生物課外活動小組的同學舉行植物標本制作比賽,結果統計如下:
人數12432
每人所作標本數246810
根據表中提供的信息,回答下列問題:
(1)該組共有學生多少人?
(2)制作標本數在6個及以上的人數在全組人數中所占比例?
(3)平均每人制作多少個標本?
(4)補全下圖的條形統計圖.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

教數學的王老師對所教班級同學們的上學方式進行了一次調查,圖1和圖2是他采集數據后繪制的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中提供的信息,解答下面的問題.
(1)求該班的總人數;
(2)把直方圖補充完整;
(3)求扇形統計圖中騎車部分的圓心角;
(4)如果全年級共有600名同學,從步行同學中隨機選擇10名,步行上學的小明被選中的概率是多少?

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