【題目】關于
邊形，甲、乙、丙三位同學有以下三種說法：
甲：五邊形的內角和為
乙：正六邊形每個內角為
丙：七邊形共有對角線14條
（1）判斷三種說法是否正確，并對其中你認為不對的說法用計算進行說明
（2）若邊形的對角線共35條，求該邊形的內角和
陽光課堂課時作業系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知二次函數y＝ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，并且關于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣m＝0有兩個不相等的實數根，下列結論：①b2﹣4ac＜0；②abc＞0；③a﹣b+c＜0；④m＞﹣2，其中，正確的個數有（ ）
A.1B.2C.3D.4
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，過點C(3,4)的直線
交
軸于點A，∠ABC=90°，AB=CB，曲線
過點B，將點A沿
軸正方向平移
個單位長度恰好落在該曲線上，則的值為________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】(1)如圖1,△ABC和△CDE均為等邊三角形，直線AD和直線BE交于點F.
①求證： AD=BE:
②求∠AFB的度數．
(2)如圖2, △ABC和△CDE均為等腰直角三角形，∠ABC= ∠DEC=90°,直線AD和直線BE交于點F.
①求證： AD= 
BE:;
②若AB=BC=3, DE=EC= 2,將△CDE繞著點C在平面內旋轉，當點D落在線段BC上時，在圖3中畫出圖形，并求BF的長度.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為傳承中華優秀傳統文化，某校團委準備組織“漢字聽寫”大賽．九年級一班為推選學生參加學校的這次活動，在班級內舉行了一次選拔賽，并把選拔賽的成績分為
，
，
，
四個等級，根據成績統計繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統計圖．請你根據圖中所給出的信息解答下列各題．
（1）九年級一班共有多少人？
（2）補全條形統計圖，并求出扇形統計圖中等級為“D”的部分所對應的圓心角度數；
（3）現準備從等級為“A”的四名同學中，隨機抽選出兩名同學代表班級參加學校的“漢字聽寫”大賽．已知同一小組的李華和張軍的成績都是“A”等，請用列表法（或樹狀圖法）求恰好抽到李華和張軍的概率．
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【題目】為了取得扶貧工作的勝利，某市對扶貧工作人員進行了扶貧知識的培訓與測試，隨機抽取了部分人員的測試成績作為樣本，并將成績劃分為
四個不同的等級，繪制成不完整統計圖如下圖，請根據圖中的信息，解答下列問題；
(1)求樣本容量；
(2)補全條形圖，并填空: 
；
(3)若全市有5000人參加了本次測試，估計本次測試成績為
級的人數為多少?
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【題目】在平面直角坐標系中，拋物線
的最高點的縱坐標是2．
（1）求拋物線的表達式；
（2）將拋物線在
之間的部分記為圖象
，將圖象沿直線x=1翻折，翻折后圖象記為
，圖象和組成G，直線
:
和圖象G在x軸上方的部分有兩個公共點，求k的取值范圍；
（3）直線:
與圖象G在x軸上方的部分分別交于A、M、P、Q四點，若AM=2PQ，求
的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，直線l1：y=﹣
x與反比例函數y=
的圖象交于A，B兩點（點A在點B左側），已知A點的縱坐標是2：
（1）求反比例函數的表達式；
（2）將直線l1：y=﹣x向上平移后的直線l2與反比例函數y=在第二象限內交于點C，如果△ABC的面積為30，求平移后的直線l2的函數表達式．
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