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【題目】截長補短法,是初中幾何題中一種添加輔助線的方法,也是把幾何題化難為易的一種策略.截長就是在長邊上截取一條線段與某一短邊相等,補短就是通過延長或旋轉等方式使兩條短邊拼合到一起,從而解決問題.

(1)如圖1,△ABC是等邊三角形,點D是邊BC下方一點,∠BDC=120°,探索線段DA、DB、DC之間的數量關系.

解題思路:延長DC到點E,使CE=BD,根據∠BAC+∠BDC=180°,可證∠ABD=∠ACE,易證△ABD≌△ACE,得出△ADE是等邊三角形,所以AD=DE,從而解決問題.

根據上述解題思路,三條線段DA、DB、DC之間的等量關系是;(直接寫出結果)

(2)如圖2,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC.點D是邊BC下方一點,∠BDC=90°,探索三條線段DA、DB、DC之間的等量關系,并證明你的結論.

【答案】(1)DADBDC;(2)DADBDC或寫成2DA2=(DBDC)2,證明詳見解析.

【解析】

(1)由等邊三角形知AB=AC,BAC=60°,結合∠BDC=120°知∠ABD+ACD=180°,由∠ACE+ACD=180°知∠ABD=ACE,證ABD≌△ACEAD=AE,BAD=CAE,再證ADE是等邊三角形得DA=DE=DC+CE=DC+DB.

(2)延長DC到點E,使CE=BD,連接AE,先證ABD≌△ACEAD=AE,BAD=CAE,據此可得∠DAE=BAC=90°,由勾股定理知DA2+AE2=DE2,繼而可得2DA2=(DB+DC)2.

解:(1)如圖1,延長DC到點E,使CE=BD,連接AE,

∵△ABC是等邊三角形,

AB=AC,BAC=60°,

∵∠BDC=120°,

∴∠ABD+ACD=180°,

又∵∠ACE+ACD=180°,

∴∠ABD=ACE,

∴△ABD≌△ACE(SAS),

AD=AE,BAD=CAE,

∵∠ABC=60°,即∠BAD+DAC=60°,

∴∠DAC+CAE═60°,即∠DAE=60°,

∴△ADE是等邊三角形,

DA=DE=DC+CE=DC+DB,即DA=DC+DB,

故答案為:DA=DC+DB;

(2) DADBDC(或寫成2DA2=(DBDC)2).

延長DC到點E,使CEBD,連接AE

∵∠BAC=90°,BDC=90°,

∴∠ABDACD=180°.

∵∠ACEACD=180°,

∴∠ABD=ACE

又∵ABACCEBD

∴△ABD≌△ACE

ADAEBAD=CAE

∴∠DAE=BAC=90°.

DA2AE2DE2

2DA2=(DBDC)2

DADBDC

練習冊系列答案
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(2)當>10時,求的函數表達式;

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B.12
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(1)填寫統計表.
(2)根據調整后數據,補全條形統計圖.
(3)若該校共有學生1500人,請你估算出該校體能測試等級為“優秀”的人數.

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