【題目】如圖,等腰Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,將△ABC繞點A順時針旋轉15°后得到△AB′C′,則圖中陰影部分的面積是cm2 .
【答案】6
【解析】解:AB與C′B′相交于點D,如圖,
∵等腰Rt△ABC中,∠C=90°,BC=6cm,
∴AC=BC=6cm,∠CAB=45°,
∵△ABC繞點A順時針旋轉15°后得到△AB′C′,
∴∠CAB=45°,CA=C′A=15°,
∴∠C′AD=30°,
在Rt△AC′D中,C′D= AC′=
×6=2
,
∴陰影部分的面積= ×6×2
=6
.
所以答案是6 .
【考點精析】本題主要考查了等腰直角三角形和旋轉的性質的相關知識點,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;①旋轉后對應的線段長短不變,旋轉角度大小不變;②旋轉后對應的點到旋轉到旋轉中心的距離不變;③旋轉后物體或圖形不變,只是位置變了才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】材料一:一個正整數x能寫成x=a2﹣b2(a,b均為正整數,且a≠b),則稱x為“雪松數”,a,b為x的一個平方差分解,在x的所有平方差分解中,若a2+b2最大,則稱a,b為x的最佳平方差分解,此時F(x)=a2+b2.
例如:24=72﹣52,24為雪松數,7和5為24的一個平方差分解,32=92﹣72,32=62﹣22,因為92+72>62+22,所以9和7為32的最佳平方差分解,F(32)=92+72
材料二:若一個四位正整數,它的千位數字與個位數字相同,百位數字與十位數字相同,但四個數字不全相同,則稱這個四位數為“南麓數”.例如4334,5665均為“南麓數”.
根據材料回答:
(1)請直接寫出兩個雪松數,并分別寫出它們的一對平方差分解;
(2)試證明10不是雪松數;
(3)若一個數t既是“雪松數”又是“南麓數”,并且另一個“南麓數”的前兩位數字組成的兩位數與后兩位數字組成的兩位數恰好是t的一個平方差分解,請求出所有滿足條件的數t中F(t)的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,A,E,F,C在一條直線上,AE=CF,過E,F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD.
(1)求證:EG=FG.
(2)若將△DEC的邊EC沿AC方向移動,變為圖(2)時,其余條件不變,上述結論是否成立?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司欲招收職員一名,從學歷、經驗和工作態度等三個方面對甲乙丙進行了初步測試,測試成績如下表.
(1)如果將學歷、經驗和工作態度三項得分按的比例確定各人的最終得分,并以此為據確定錄用者,那么誰將被錄用?
(2)自己確定學歷、經驗和工作態度三項的權,并根據自己的方案確定錄用者.
應聘者 | 甲 | 乙 | 丙 |
項目 | |||
學歷 | |||
經驗 | |||
工作態度 |
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知一次函數y=﹣x+6與x,y軸分別交于A,B兩點,點C(0,n)是y軸上一點,把坐標平面沿直線AC折疊,點B剛好落在x軸上,則點C的坐標是( )
A. (0,3) B. (0,) C. (0,
) D. (0,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》中記載了這樣一道題:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”用現代的語言表述為:“如果AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于E,AE=1寸,CD=10寸,那么直徑AB的長為多少寸?”請你補全示意圖,并求出AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=x2﹣2x﹣3.
(1)將y=x2﹣2x﹣3化成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)與y軸的交點坐標是 , 與x軸的交點坐標是;
(3)在坐標系中利用描點法畫出此拋物線.
x | … | … | |||||
y | … | … |
(4)不等式x2﹣2x﹣3>0的解集是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | 0 | … |
(1)求這個二次函數的表達式;
(2)直接寫出當y<0時x的取值范圍.
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