Question

“保護眼睛，從我做起”．我市教育部門為了解本市在校生的視力狀況，隨機抽取了我市的1000名小學生和若干名初中生，對他們的視力狀況進行調查，并把調查結果繪制成如下統計圖1和2．（近視程度分為輕度、中度、高度三種）．請根據題中信息解答下列問題：
（1）填空：本次調查中抽取的1000名小學生患近視的百分比是______；本次調查的初中生有______人；
（2）我市在校初中生約有2.5萬人，小學生約有4.8萬人，請分別估計我市初中生與小學生中患“中度和高度近視”的人數．并根據計算結果，請你對同學提一條溫馨提示語．（字數限20個以內）

Answer 1

解：（1）根據題意得：
（252+104+24）÷1000=38%，
答：本次調查中抽取的1000名小學生患近視的百分比是38%；
（379+345+56）÷78%=1000（人）
答：本次調查的初中生有1000人；
故答案為：38%，1000．

（2）我市初中生中患中度和高度近視的人數是：
×100%×25000=10025（人）；
我市小學生患中度和高度近視的人數是：
×100%×48000=6144（人）．
答：估計我市初中生與小學生中患“中度和高度近視”的人數分別有10025人和6144人．
溫馨提示：
請注意讀書，不要躺著看書，寫字姿勢要端正，不要離得書本太近．
分析：（1）先根據條形統計圖計算出近視的小學生人數，再除以總數，即可得出1000名小學生患近視的百分比；再根據形統計圖計算出近視的中學生人數，再根據扇形統計圖中近視初中生所占的百分比，計算中學生的抽查人數；
（2）先分別計算樣本中中學生和小學生分別患中度近視所占的百分比，再乘以我市初中生和小學生的總人數，即可得出答案，再根據計算的結果和現實生活中的經驗，提出合理的建議．
點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用．讀懂統計圖，從統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．