【題目】2016年3月,我校舉辦了以“讀城記”為主題的校讀書節暨文化藝術節,為了解初中學生更喜歡下列A、B、C、D哪個比賽,從初中學生隨機抽取了部分學生進行調查,每個參與調查的學生只選擇最喜歡的一個項目,并把調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖,請回答下列問題:
A.“尋找星主播”校園主持人大賽
B.“育才音超”校園歌手大賽
C.閱讀之星評選
D.“超級演說家”演講比賽
(1)這次被調查的學生共有 人.請你將統計圖補充完整.
(2)在此調查匯總,抽到了七年級(1)班3人.其中2人喜歡“育才音超”校園歌手大賽、1人喜歡閱讀之星評選.抽到八年級(5)班2人,其中1人喜歡“超級演說家”演講比賽、1人喜歡閱讀之星評選.從這5人中隨機選兩人.用列表或用樹狀圖求出兩人都喜歡閱讀之星評選的概率.
【答案】(1)200;(2).
【解析】試題分析:(1)由“尋找星主播”校園主持人大賽的人數以及其所占的百分比可求出總人數,進而可求出B的人數和C的人數;
(2)設綠1,綠2表示喜歡其他比賽的學生,紅1,紅2,紅3表示喜歡閱讀之星評選的學生,列表可得到總的情況,利用概率公式即可求出兩人都喜歡閱讀之星評選的概率.
試題解析:(1)∵A的人數為20人,所占百分比為10%,
∴總人數=20÷10%=200(人),
∴B的人數為200×40%=80(人),C的人數=200-80-20-40=60(人),
補全統計圖如圖所示:
(2)設綠1,綠2表示喜歡其他比賽的學生,紅1,紅2,紅3表示喜歡閱讀之星評選的學生,
列表如下:
紅1 | 紅2 | 紅3 | 綠1 | 綠2 | |
紅1 | (紅1,紅2) | (紅1,紅3) | (紅1,綠1 ) | (紅1,綠2) | |
紅2 | (紅2,紅1) | (紅2,紅3) | (紅2,綠1) | (紅2,綠2) | |
紅3 | (紅3,紅1) | (紅3,紅2) | (紅3,綠1) | (紅3,綠2) | |
綠1 | (綠1,紅1) | (綠1,紅2) | (綠1,紅3) | (綠1,綠2) | |
綠2 | (綠2,紅1) | (綠2,紅2) | (綠2,紅3) | (綠2,綠1) |
由表共20種等可能的結果,其中所選兩名剛好喜歡閱讀之星評選的學生有2種,
所以兩人都喜歡閱讀之星評選的概率=.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公司招聘職員,對甲、乙兩位候選人進行了面試和筆試,面試中包括形體和口才,筆試中包括專業水平和創新能力考察,他們的成績(百分制)如下表:
候選人 | 面試 | 筆試 | ||
形體 | 口才 | 專業水平 | 創新能力 | |
甲 | 86 | 90 | 96 | 92 |
乙 | 92 | 88 | 95 | 93 |
若公司根據經營性質和崗位要求認為:形體、口才、專業水平、創新能力按照5:5:4:6的比確定,請計算甲、乙兩人各自的平均成績,看看誰將被錄?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為坐標原點,四邊形OACB是菱形,OB在x軸的正半軸上,sin∠AOB= ,反比例函數y=
在第一象限內的圖象經過點A,與BC交于點F,則△AOF的面積等于( 。
A. 60 B. 80 C. 30 D. 40
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數量關系是 , 位置關系是;
(2)探究證明
把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點A在平面內自由旋轉,若AD=4,AB=10,請直接寫出△PMN面積的最大值.
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