【題目】為滿足市場需求,某超市在五月初五“端午節”來臨前夕,購進一種品牌
粽子,每盒進價是40元,超市規定每盒售價不得少于45元.根據以往銷售經驗發現:當售價定為每盒45元時,每天可賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒.
(1)試求出每天的銷售量y(盒)與每盒售價 (元)之間的函數關系式;(4分)
(2)當每盒售價定為多少元時,每天銷售的利潤 (元)最大?最大利潤是多少?(6分)
【答案】(1)y=-20x+1600;(2)當每盒售價定為60元時,每天銷售的利潤P(元)最大,最大利潤是8000元.
【解析】(1)根據“當售價定為每盒45元時,每天可賣出700盒,每盒售價每提高1元,每天要少賣出20盒”即可得出每天的銷售量y(盒)與每盒售價x(元)之間的函數關系式;(2)根據利潤=1盒粽子所獲的利潤×銷售量列出函數關系式整理,然后根據二次函數的最值問題解答即可.
試題分析:
試題解析:(1)由題意得,y=700-20(x-45)=-20x+1600;
(2),∵x≥45,拋物線
的開口向下,∴當x=60時,P最大值=8000元,即當每盒售價定為60元時,每天銷售的利潤P(元)最大,最大利潤是8000元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,已知,
平分外角
,
平分外角
.直接寫出
和
的數量關系,不必證明;
(2)如圖2,已知,
和
三等分外角
,
和
三等分外角
.試確定
和
的數量關系,并證明你的猜想;(不寫證明依據)
(3)如圖3,已知,
、
和
四等分外角
,
、
和
四等分外角
.試確定
和
的數量關系,并證明你的猜想;(不寫證明依據)
(4)如圖4,已知,將外角
進行
分,
是臨近
邊的等分線,將外角
進行
等分,
是臨近
邊的等分線,請直接寫出
和
的數量關系,不必證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,點E、F分別在邊AB、DC上,下列條件不能使四邊形EBFD是平行四邊形的條件是( )
A.DE=BFB.AE=CFC.DE∥FBD.∠ADE=∠CBF
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列多面體,并把下表補充完整.
名稱 | 三棱柱 | 四棱柱 | 五棱柱 | 六棱柱 |
圖形 | ||||
頂點數 | 6 | 10 | 12 | |
棱數 | 9 | 12 | ||
面數 | 5 | 8 |
觀察上表中的結果,你能發現、
、
之間有什么關系嗎?請寫出關系式
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,
(1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交BC,BD于點E,F(用尺規作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,若∠A=60°,∠ABD=24°,求∠ACF的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在等邊三角形ABC中,點D是BC的中點,點E、F分別是邊AB、AC(含線段AB、AC的端點)上的動點,且∠EDF=120°,小明和小慧對這個圖形展開如下研究:
問題初探:
(1)如圖1,小明發現:當∠DEB=90°時,BE+CF=nAB,則n的值為______;
問題再探:
(2)如圖2,在點E、F的運動過程中,小慧發現兩個有趣的結論:
①DE始終等于DF;②BE與CF的和始終不變;請你選擇其中一個結論加以證明.
成果運用
(3)若邊長AB=4,在點E、F的運動過程中,記四邊形DEAF的周長為L,L=DE+EA+AF+FD,則周長L的變化范圍是______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在自動向西的公路l上有一檢查站A,在觀測點B的南偏西53°方向,檢查站一工作人員家住在與觀測點B的距離為7km,位于點B南偏西76°方向的點C處,求工作人員家到檢查站的距離AC.(參考數據:sin76°≈
,cos76°≈
,tan 76°≈4,sin53°≈
,tan53°≈
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某次學生夏令營活動,有小學生、初中生、高中生和大學生參加,共200人,各類學生人數比例見扇形統計圖.
(1)參加這次夏令營活動的初中生共有多少人?
(2)活動組織者號召參加這次夏令營活動的所有學生為貧困學生捐款.結果小學生每人
捐款 5 元,初中生每人捐款 10 元,高中生每人捐款 15 元,大學生每人捐款 20 元.問平均 每人捐款是多少元?
(3)在(2)的條件下,把每個學生的捐款數額(以元為單位)——記錄下來,則在這組數據中,眾數是多少?
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